Psicomotoras Crianças De 2 A 3 Anos

prática dos movimentos em todas as etapas da vida de uma criança, ou seja, sua atuação é no desenvolvimento neuromuscular. Com isso a criança por meio das atividades cria, interpreta e se relaciona com o mundo, desenvolvendo assim todas as suas potencialidades. A escola possui papel fundamental neste desenvolvimento psicomotor, portanto vemos na educação infantil e nas séries iniciais sendo trabalhado com grande intensidade, pois nesta fase a criança busca experiências em seu próprio…

As atividades recreativas visam elevar a auto-estima das crianças e seus familiares, assim como revelar talentos e aptidões, respeitando os limites de cada um e fortalecendo assim as suas potencialidades Natação- a natação é considerada pela maioria dos autores como o exercício mais benéfico. Por proporcionar a melhora da força e resistência cardiovascular e dos músculos em geral. Não provoca esforço e ou tensão exagerada. O meio líquido promove o relaxamento e amplitude dos…

indique: 1. NÍVEL DE ESTÁGIO EM CADA ÁREA (TABELA) e 2. IDADE PSICOMOTORA DE CADA ÁREA. Coordenação e Equilíbrio: IB – Indícios de presença de corpo percebido (5 a 6 anos) Esquema corporal: IB – Indícios de presença de corpo percebido (5 a 6 anos) Lateralidade - IB – Indícios de presença de corpo percebido (5 a 6 anos) Orientação Espacial – IIA – Reorganização do corpo percebido (8 a 9 anos) Orientação temporal – Corpo percebido (7 anos) 3. CONCLUSÃO: Podemos concluir que…

JOGOS E BRINCADEIRAS: A IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL BENEDITO, Aparecida de Fátima[1] AYRES DA SILVA, Jayme[2] RESUMO Este artigo tem o objetivo de auxiliar aos profissionais da educação, quanto à importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento infantil e no processo de ensino e aprendizagem. No primeiro momento, serão dados alguns conceitos de jogos e brincadeiras, o…

UNIDADE FUNCIONAL DE LURIA Unidade Funcional de Luria (UFL) • Luria (1973), de acordo com Vygotsky (1995) aborda a noção de função como um sistema complexo e plástico. As funções psicomotoras e os substratos neurológicos que são por elas utilizados passam a ser vistos como sistemas organizados, dinâmicos e completos. O cérebro funciona, segundo a teoria Luriana, como um sistema totalizador que opera várias unidades funcionais consideradas como subsistemas. •  Primeira…

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO Este estudo tem por foco de investigação a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, como um meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, através das experiências motoras, cognitivas e sócio-afetivas indispensáveis à formação. Há várias definições em torno do que seja a Psicomotricidade, desde o seu surgimento onde seguia uma vertente teórica, depois prática, até chegar ao meio termo entre as…

aquisição, no desenvolvimento e nos transtornos da integração somato-psíquica e da retrôgenese. Quais são suas áreas de atuação? Educação, Clínica, Consultoria, Supervisão, e Pesquisa. Qual a clientela atendida? Crianças em fase de desenvolvimento; bebês de alto risco; crianças com dificuldades/atrasos no desenvolvimento global; pessoas portadoras de necessidades especiais: deficiências sensoriais, motoras, mentais e psíquicas; família e a 3ª idade. Mercado de trabalho Creches;…

orgânica, com otimismo em maior grau, super estima do EGO e das capacidades. Não há agitação psicomotora, podendo ocorrer na esclerose múltipla, na tuberculose, nos tumores cerebrais frontais e nos deficientes mentais. 2 - Depressão do humor – Síndrome depressiva - estado de tristeza patológica, pessimismo frente ao mundo, subestima do EGO e das capacidades, inibição psicomotora. 3 - Angústia - associação de um sentimento de desprazer com vivência de tensão…

2-A EDUCAÇÃO INFANTIL E PRESSUPOSTOS LEGAIS O desenvolvimento da criança começa desde seu nascimento, antes mesmo que ela domine a linguagem oral. Através de gestos, expressões onde a criança interage com os outros, seja na família ou na escola de Educação Infantil. Desse modo a criança apresenta condições satisfatórias para o seu desenvolvimento. Com a promulgação da Constituição federal de 1988 a Educação Infantil passou a ser vista de forma diferente, pois a Educação Nacional passou a

Pós-Graduação A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Vol. 5, Nº. 5, Ano 2010 RESUMO Juliana Cavallari Borges Faculdade Anhanguera de Piracicaba jucaborges@hotmail.com Luciene Blumer Faculdade Anhanguera de Piracicaba blumerlu@yahoo.com.br O presente artigo traz uma revisão bibliográfica sobre a Psicomotricidade, e discorre sobre a importância da prática psicomotora como elemento que pode contribuir significativamente para o desenvolvimento motor,…