Psicologia Interacionista

em EaD; Educação a Distância; Autonomia; Aluno. auto-avaliação; avaliação formativa; avaliação na EAD; Na concepção interacionista, o conhecimento é construído pelo indivíduo durante toda a sua vida. Atribuindo importância especial ao fator humano no meio social, considera que o indivíduo vai se construindo, através da interação com o outro. As correntes interacionistas se destacam no meio educacional: a Epistemologia genética de Piaget e a Teoria Sócio-histórica de Vygotsky.…

das atividades lúdicas, na qual tive embasamento teórico em alguns autores da psicologia do desenvolvimento humano, que realizaram estudos e experimentos envolvendo brincadeiras durante o processo de ensino-aprendizagem numa visão interacionista e socioconstrutivistas. Inicialmente irei relatar minha vida docente e o Lúdico nas praticas educativas, no processo ensino aprendizagem numa visão de autores interacionistas e socioconstrutivistas. 2 MINHA EXPERIENCIA DOCENTE Minha…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SIMONE MONTEIRO COUTINHO, M.T.C. & MOREIRA, M. Psicologia da Educação: um estudo dos processos psicológicos de desenvolvimento e aprendizagem humanos, voltado para a educação. Belo Horizonte: Lê, 1995. TEXTO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PSICOLÓGICO IDADE ANTIGA O comportamento do homem primitivo era…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA E CONSTRUTIVISMO 28/11/2012 Alunos: Allexander Barbosa e Waldinei Prado Jean Piaget   Nasceu em Suíca em 1896, graduou-se em Ciências Naturais na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação; O objetivo de Piaget era compreender como crianças de várias idades obtém o conhecimento do mundo ao seu redor. Descobrir como eles adquirem o conhecimento tornou-se, para…

Universidade Federal do Tocantins Curso: Filosofia e Artes Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professor: Robson Vila Nova Lopes Acadêmica: Aline Lagares Milhomem Silva Pinto AS CONCEPÇÕES DO ESTUDO DA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Teorias de desenvolvimento se apoiam em diferentes concepções do homem e do modo como ele chega a adquirir conhecimento. As teorias se baseiam na ideia de que o indivíduo nasce pronto (concepção inatista) e de que a ação do meio e da cultura tem…

Teorema de Pitágoras. PSICÓLOGO Psicologia do Desenvolvimento: Desenvolvimento emocional e social na infância. Psicologia Social: a psicologia e sua influencia sobre as práticas e sobre as outras áreas do conhecimento. Inteligência: concepções de inteligência e os testes de inteligência. Introdução à psicologia: perspectivas históricas; o lugar da psicologia na ciência (influencias filosóficas e fisiológicas); teorias e sistemas contemporâneos em psicologia. Processos de…

desenvolvimento, onde a criança atinge um grau maior de inteligência, facilitando assim a linguagem e o seu melhoramento. Com uma visão também interacionista, para Vygotsky o homem é um ser biológico, histórico e social e com isso a linguagem assume papel importante, pois viabiliza a comunicação e a vida em sociedade, sem ela o ser humano não é social. Para os interacionistas, a aquisição da linguagem é feita através da interação com o outro e com o meio em que vive, o que torna o…

positivismo, marcou com a constituição das ciências humanas (final Séc.XIX e inicio XX). Surge na tentativa de emprestar o rigor dos métodos experimentais e matemáticos à analise e dos fenômenos humanos em outras ciências como sociologia, a psicologia e a economia. Na psicologia destaca-se o behaviorismo que surge através das experiências com reflexo condicionados, desenvolvidas por Pavlov, através de Watson e Skinner desenvolveram sendo uma teoria da aprendizagem: dois estímulos, um…

pesquisadores das áreas de psicologia, sociologia, ciência política, economia e de outras ciências sociais procuravam desenvolver uma estrutura unificada de pesquisas organizacionais. Atualmente, encontra-se dividido em três áreas bem distintas, cada uma com suas próprias bases nas ciências sociais: o comportamento microorganizacional, que deriva da psicologia e da pesquisa comportamental; o comportamento mesoorganizacional, originado da psicologia social e da sociologia…

1 Aquisição da linguagem segundo a Psicologia Interacionista: três abordagens* Maria Vilani SOARES - UFPI1 RESUMO: Neste artigo, serão discutidas as três teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por conseqüência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da…