Psicologia Interacionista

ESTUDOS DE FILOSOFIA (LDB 9394/96, art. 47 - Portaria do MEC no 514/2001) TURMA: 08 MÓDULO: Psicologia da Educação DATA: 09 de ABRIL de 2013 CARGA HORÁRIA: 10h/a DOCENTE: Drª Fátima Niemeyer da Rocha LOCAL: Vassouras – RJ EMENTA: A caracterização da psicologia como ciência, seu objeto de estudo, seus objetivos e sua importância para o curso de licenciatura em filosofia. O papel da psicologia da educação, na atividade docente, em sua relação com a aprendizagem, com as…

QUESTIONÁRIO 1 - De acordo com o texto “A psicologia do desenvolvimento” o desenvolvimento humano refere-se ao crescimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Nesse sentido expresse seu entendimento a respeito do termo em destaque. R – Está implícito na ótica de Piaget que o homem é possuidor de uma estrutura biológica que o possibilita desenvolver o mental, no entanto,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da educação Participantes: Lo-Ruama da Silva Lima RA: 9978021663 Ângela dos Santos Pereira RA: 7126508753 Eliane Gomes Pereira RA: 7581603730 Karleane

1- O primeiro estudo sobre o psiquismo foi estudado na filosofia foram realizados na filosofia grega, a qual observava atentamente as atividades humanas e a manifestação da alma. Podemos dizer que a Filosofia foi uma das bases históricas da Psicologia. 2- A aplicação do método cientifico, o que acontece no século XIX. Os comportamentos observáveis, exclusivos da filosofia, passam a ser objetos em investigações cientificas em laboratórios, com o objetivo inicial de controlar o…

DESPORTO Piaget e o desenvolvimento cognitivo Módulo 2 – “O Desenvolvimento Humano” 2014/2015 Andreia Boavida Bernardo Antunes Maria Morais Raquel Barata Índice Introdução 3 Vida e Obra 4 Obras de Jean Piaget 6 Principais aspetos da psicologia de Piaget 7 Construtivismo e Interacionismo 7 Desenvolvimento Cognitivo 8 Fatores do desenvolvimento 8 Como se processa o desenvolvimento? 9 Mecanismos de adaptação ao meio 9 Noção de Estádio 11 Estádios de…

AULA 3 Piaget: um pensador da construção do conhecimento Profª Dra. Claudia Kober INTRODUÇÃO N esta e nas próximas duas unidades, abordaremos um dos mais importantes pensadores e pesquisadores do campo da Psicologia da Aprendizagem: Jean Piaget. Suas descobertas impactaram o campo da educação no mudo todo. No Brasil, sua teoria está presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecidos pelo Ministério da Educação (portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01. pdf), e permeia os…

 É um campo de estudos voltado a prever, explicar, compreender e modificar o comportamento humano no contexto das empresas, com o objetivo de melhorar a eficácia da organização. Início em meados de 1940 quando pesquisadores da área da Psicologia, Sociologia, Ciências Políticas e Economia procuravam desenvolver uma estrutura unificada de pesquisas organizacionais.   Comportamento Organizacional se preocupa com o estudo do que as pessoas fazem nas organizações e…

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA COGNITIVA Processos Psicológicos Básicos Carolina Menezes INTRODUÇÃO COGNIÇÃO • Aquisição, armazenamento, transformação e aplicação do conhecimento • Envolve muitos processos: percepção, atenção, memória, linguagem, tomada de decisão... PSICOLOGIA COGNITIVA • Abordagem teórica em Psicologia – Abordagem do processamento da informação – Perspectiva piagetiana POR QUE PSICOLOGIA COGNITIVA? • Presente em qualquer atividade • Influência em diversas áreas •…

vida a elaboração de uma teoria geral do desenvolvimento da inteligência lógica, sua obra continua sendo, ainda hoje, uma referencia obrigatória para as pesquisas contemporâneas da psicologia da criança. (Foulin, Jean-Noel, 2.000) Características gerais: Uma abordagem cognitivista é prodominantemente interacionista, pois consideramos as formas pelas quais as pessoas lidam com os estímulos ambientais, organizam dados, sentem e resolvem problemas, adquirem conceitos e empregam símbolos verbais.

Definição de Psicologia: A psicologia é a ciência do comportamento do homem, em situação, isto é, enquanto sujeito dotado de um projecto existencial. A psicologia atende a tudo o que o homem sente, pensa, deseja, quer ou recusa. A complexidade do objecto da Psicologia resulta da complexidade da questão centrada no esclarecimento do que é o ser humano. Principais investigadores e Temáticas: Wilhelm Wundt; Estruturalismo. Ivan Pavlov; Reflexologia. John Watson; Behaviorismo. Sigmund…