Piaget

Escola Profissional DE aRTES E DESPORTO

Piaget e o desenvolvimento cognitivo
Módulo 2 – “O Desenvolvimento Humano”

2014/2015

Andreia Boavida
Bernardo Antunes
Maria Morais
Raquel Barata
Índice
Introdução 3
Vida e Obra 4
Obras de Jean Piaget 6
Principais aspetos da psicologia de Piaget 7
Construtivismo e Interacionismo 7
Desenvolvimento Cognitivo 8
Fatores do desenvolvimento 8
Como se processa o desenvolvimento? 9
Mecanismos de adaptação ao meio 9
Noção de Estádio 11
Estádios de Desenvolvimento 13
Estádio Sensório-motor (do nascimento até cerca dos dois anos de idade) 14
Estádio Pré-operatório (2 aos 6/7 anos) 15
Estádio das operações concretas (6/7 aos 11/12 anos) 19
Estádio das operações formais (11/12 aos 16 anos) 21
Importância de Piaget 23
Conclusão 24
Bibliografia 25

Introdução
Neste trabalho iremos abordar o tema “Piaget e o desenvolvimento cognitivo” que nos foi concebido pelo professor.
O objetivo deste trabalho é explicar e dar a perceber aos restantes alunos a teoria de Piaget em relação ao desenvolvimento cognitivo. Para isso, iremos falar sobre a vida e obra de Jean Piaget e algumas curiosidades, os principais aspetos da psicologia de Piaget, nomeadamente o construtivismo e o interacionismo do sujeito, os estádios do desenvolvimento cognitivo, designadamente o estádio sensoriomotor, o estádio pré-operatório, o estádio das operações concretas e o estádio das operações formais, e por último, explicar a importância de Piaget no mundo da psicologia.
Vida e Obra
Jean William Fritz Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. O seu pai, Arthur Jean Piaget, um calvinista crente, era professor universitário de Literatura Medieval na Universidade de Neuchâtel. Desde criança que Piaget se interessou por mecânica, fósseis e zoologia. Foi uma criança precoce, tendo publicado o seu primeiro livro sobre um pardal albino apenas com 11 anos de idades. Muitos consideraram este artigo o início da sua