Psicologia Institucional De Bleger

RA:8567843384 Elida Beatriz de Almeida - RA: 837414773 Desafio Profissional O Serviço Social e a Psicologia em meio a Ditadura Nova Andradina-MS Abril de 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Michele Regina Fernandes - RA: 9684471704 Vanessa de Oliveira Lima- RA:8567843384 Elida Beatriz de Almeida - RA: 837414773 Desafio Profissional O Serviço Social e a Psicologia em meio a Ditadura Desafio Profissional apresentado ao Curso de Serviço…

relevantes para o aumento do interesse da Psicologia relacionados à SM&T: a) aumento crescente de casos de transtornos mentais associados ao trabalho de acordo com a OMS; b) as propostas da VIII Conferência Nacional de Saúde e da 1ª Conferência Nacional de Saúde do Trabalhador, consolidadas na Constituição Brasileira de 1988 e na Lei Orgânica da Saúde de 1990, que passaram a valorizar ações profissionais interdisciplinares e; c) mudanças no bojo da Psicologia que permitiram um novo…

Se consultarmos um dicionário clássico de termos técnicos encontraremos: "Psicopedagogia: Termo cujo aparecimento no início do século XX não pôde causar admiração, de tal modo parecia evidente, na época, a privilegiada relação da pedagogia com a psicologia, que era considerada renovadora do conhecimento do sujeito da educação: a criança. No final do século, esse privilégio é contestado. As realidades da educação dependem igualmente, e até mais, de uma sociopedagogia, cuja ausência no…

Comportamento Coletivo e Movimentos Sociais 5 5 - Referências Bibliográficas 9 1 - A Sociologia A Sociologia é uma ciência dedicada a nos ajudar a entender nossa sociedade e as formas que interagimos uns com os outros e com as estruturas institucionais importantes para cada dia de nossas vidas, pois fornece instrumentos para entender as forças externas que regulam nossos pensamentos, percepções e ações. O século XVIII pode ser considerado um período de grande importância para a…

registradas. Vale ressaltar também que questões de âmbito puramente religioso não serão abordadas de forma direta devido à sua vastidão e complexidade. Quem é Enrique Pichon-Rivière? Antes de dar início às contribuições do teórico em questão para a psicologia como um todo, faz-se necessário trazer um pouco de sua própria história a fim de compreender melhor o contexto no qual se criou e as razões que o levaram a abordar a sua teoria da forma que o faz. Enrique Pichon Rivière era…

apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Cínica Orientadora: Profª Dra. Kayoko Yamamoto SÃO PAULO 2011  AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na publicação Biblioteca Dante Moreira Leite Instituto de Psicologia da…

de saúde mental estão presentes nos seguintes serviços: • Ambulatório Regional de Especialidades (ARE), da DRS VI – Bauru; • Centro Saúde Escola (CSE), conveniado com a UNESP; Metodologia 67 • Ambulatório de Psiquiatria e Psicologia da UNESP/Botucatu; • Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II), vinculado ao Hospital Psiquiátrico Cantídio de Moura Campos, atualmente transformado em CAIS (Centro de Atenção Integral à Saúde); • Centro de Atenção…

suficientemente limitado para permitir aos participantes estabelecerem entre si relações explícitas e terem uma percepção recíproca uns dos outros. (Luft, s/d) Grupo é um conjunto de indivíduos que interagem entre si compartilhando certas normas numa tarefa. (Bleger, 1998) Conjunto de pessoas psicologicamente relacionadas, que são de alguma maneira dependentes umas das outras e constituem uma entidade comum. Esta dependência implica habitualmente na busca de uma meta coletiva. Como…

Adoção de crianças maiores: percepções de profissionais do Serviço de Auxílio à Infância Revista de Psicologia da UNESP 11(2), 2012 58 Adoção de crianças maiores: percepções de profissionais do Serviço de Auxílio à Infância Melissa Daiane Hans Sasson Verônica Kemmelmeier Suzuki UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste Resumo: O presente estudo busca problematizar a realidade da adoção brasileira à medida que urge em diminuir a distância entre crianças/adolescentes e…

Psicologia: Teoria e Prática – 2010, 12(2):17-34 Vivências de exclusão em crianças abrigadas Carolina Gobato Buffa Sueli Cristina de Pauli Teixeira Maria Clotilde Rossetti‑Ferreira Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto Resumo: O abrigamento é visto como fator de risco desenvolvimental, fortalecendo o estigma e a exclusão social que sofrem crianças abrigadas. O objetivo deste estudo foi investigar como a condição de abrigamento perpassa as vivências e relações dessas crianças…