Acompanhamento terapeutico

I MAURÍCIO CASTEJÓN HERMANN ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO E PSICOSE: UM ARTICULADOR DO REAL, SIMBÓLICO E IMAGINÁRIO Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Psicologia. São Paulo 2008 II MAURÍCIO CASTEJÓN HERMANN ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO E PSICOSE: UM ARTICULADOR DO REAL, SIMBÓLICO E IMAGINÁRIO Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Psicologia. Área de concentração: Psicologia Clínica Orientadora: Profa. Dra. MIRIAM DEBIEUX ROSA São Paulo 2008 III AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Hermann, Maurício Castejón. Acompanhamento terapêutico e psicose: um articulador do real, simbólico e imaginário / Maurício Castejón Hermann; orientadora Miriam Debieux Rosa. — São Paulo, 2008. 271 pp. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Clínica) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1. Acompanhamento terapêutico 2. Reforma psiquiátrica 3. Psicose 4. Psicanálise 5. Transferência I. Título. RC512 IV…

deisiane cazaroto nathalia bortoletto sandra batistella sanmia marques TRABALHO DE APRESENTAÇÃO DO ARTIGO ACOMPANHANTE-ACOMPANHADO *HISTÓRIA DE DOIS* FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL – FAC/FEA ARAÇATUBA/SP JUNHO/2015 deisiane cazaroto nathalia bortoletto sandra batistella sanmia marques TRABALHO DE APRESENTAÇÃO DO ARTIGO ACOMPANHANTE-ACOMPANHADO *HISTÓRIA DE DOIS* Trabalho de Conclusão da Disciplina Psicologia e Saúde, realizada no 5º semestre do Curso de…

Guimarães1 Transformações do trabalho e violência psicológica no serviço público brasileiro* Changes at work and psychological violence in the Brazilian public service 1 Instituto de Ensino Superior Cenecista – Unaí/MG * Texto elaborado inicialmente para discussão no Grupo de Trabalho: “Trabalho e Saúde” do XII Simpósio de Pósgraduação e Pesquisa em Psicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP), ocorrido em maio de 2008. Contato: Rua 9, Setor N,…

para que ensinar, velhos temas, ressurgem diante de novos desafios ensinar em situaes concretas e em contextos inter/multiculturais (BERNSTEIN, 1977 BALIBAR e WALLERSTEIN, 1991 APPLE, 1993 STER, 1994 PETRACCHI, 1994, e outros). As novas concepes de didtica esto emergindo da investigao sobre o ensino enquanto prtica social viva nos contextos sociais e institucionais nos quais ocorrem. Ou seja, a partir das sistematizaes e explicaes da prtica pedaggica. Esse movimento tem sido…

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL DISCIPLINA PSICOLOGIA SOCIAL I Semestre 2010/2 Professora Paula Sandrine Machado Aluna Bruna Rossi Koerich, 00180285 SUBJETIVIDADE E TRABALHO Resenha TITTONI, Jaqueline NARDI, Henrique Caetano. Subjetividade e trabalho. In CATTANI, A.D HOLZAMANN, L. (orgs). Dicionrio de Trabalho e Tecnologia. Porto Alegre Editora da UFRGS, 2006. p.277-280. Resenhar um verbete nunca fcil devido ao seu carter sinttico e ao uso inevitvel de conceitos e…

níveis da organização que possibilitam as margens de regulação do trabalhador e conformam diferentes cargas de trabalho. A elaboração de tais estratégias depende, dentre outros fatores, do perfil individual do trabalhador, da sua experiência e competência profissional, de seu estado de saúde e da forma como o trabalho está organizado. A contribuição da ciência ergonômica está na criação de um alargamento da margem de manobra entre o prescrito e a atividade real de trabalho, de modo…

temática da Educação Inclusiva tem se apresentado como uma demanda de intervenção escolar. Com base em reflexões teóricas e experiências na supervisão de estágio em psicologia escolar/educacional, o objetivo deste trabalho é problematizar a formação do psicólogo para atuar junto a essa realidade nas escolas. Entende-se como fundamental o espaço-tempo de supervisão para problematizar questões pertinentes a esta demanda e elaborar intervenções que contribuam para a compreensão dos desafios…

Breves Notas Introdutórias sobre a Psicologia Social no Brasil Marcus Vinicius Câmara Psicoterapeuta Reichiano, Doutor em Psicologia Social e da Personalidade (UFRJ), Professor e Pesquisador do CEUCEL 2 Resumo Este artigo situa, historicamente, o início tanto da Psicologia Social tradicional quanto da Psicologia Social crítica. A seguir, menciona os parâmetros fundamentais destas duas correntes da Psicologia Social, bem como, seus respectivos conceitos, métodos e…

UM ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO INTERPESSOAL NO TRABALHO Rosângela Rocio Jarros Rodrigues # Rosy Yuri Imai # Wanessa de Freitas Ferreira RESUMO. Este é o relato da experiência de um estágio curricular na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho, realizada numa instituição pública. O objetivo era criar um espaço no local de trabalho para tratar de temas que possibilitassem o desenvolvimento interpessoal dos indivíduos, como: autoconhecimento, relacionamento interpessoal, educação…

estadunidense ao final dos anos sessenta, o artigo detalha os elementos metodológicos caros a cada uma das linhas de pensamento. Nesse esforço são levantadas problematizações e qualificações às respectivas posturas metodológicas. O artigo apresenta-se como um possível acesso inicial ao Novo Institucionalismo àqueles que estejam orientando suas pesquisas para esse campo das Ciências Sociais. Palavras-chave: Novo Institucionalismo; Institucionalismo Histórico; Institucionalismo da…