Psicologia Inatismo

ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Thiago Ferreira Furtado¹ RESUMO Este artigo mostra o modo de pensar das crianças em cada fase do seu desenvolvimento intelectual, de que forma se dá a aprendizagem e em que a psicologia pode auxiliar os pais e professores/as na educação das crianças. Para a realização do trabalho foram adotados os seguintes procedimentos: pesquisa bibliográfica, utilizando como instrumentos de coletas de dados, livros e artigos…

sobre as origens e as formas das crenças religiosas. Não é arte: é uma interpretação crítica dos conteúdos, das formas, das significações das obras de arte e do trabalho artístico. Não é sociologia nem psicologia, mas a interpretação e a avaliação crítica de conceitos e métodos da sociologia e da psicologia. Não é política, mas interpretação, compreensão e reflexão sobre a origem, a natureza e as formas do poder. Não é história, mas interpretação do sentido dos acontecimentos inseridos…

faziam parte foram-se desligando para constituir suas próprias esferas de investigação. É o que acontece, por exemplo, no século XVIII, quando se desligam da Filosofia a biologia, a física e a química; e, no século XX, as chamadas ciências humanas (psicologia, antropologia, história). Pelo fato de estar na História e ter uma história, a Filosofia costuma ser apresentada em grandes períodos que acompanham, às vezes de maneira mais próxima, às vezes de maneira mais distante, os períodos…

PINÓQUIO ÀS AVESSAS Trabalho desenvolvido para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem sob a orientação da Profa. Dra. Sônia Aparecida Belletti Cruz. UNIVERSIDADE PAULISTA ARARAQUARA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................3 RESUMO............................................................................................4 ANALISE : - Abordagem Tradicional..............

sobre o conhecimento humano, ou correntes epistemológicas. Essas formas de aprender, ou abordagens que explicam a forma pela qual o sujeito aprende e se desenvolve vigentes à época em que Vygotsky propôs um novo modelo para a educação, eram duas: o inatismo e o empirismo. O conhecimento psicológico e pedagógico não se constitui em um todo harmonioso, assim como não são harmoniosas as sociedades no interior das quais ele vem sendo produzido. Proliferam as teorias que concebem o…

Aristóteles procura apoio na psicologia. O ser existe diferentemente na inteligência e nas coisas, mas o intelecto ativo, que é atributo da primeira, capta nas últimas o que elas têm de inteligível, estabelecendo-se dessa forma um plano de homogeneidade. Comparativo entre Platão e Aristóteles O objetivo desse trabalho é comparar duas formas diferentes de explicar a origem das idéias, a primeira forma de explicar a origem das idéias foi elaborada por Platão, o Inatismo; a segunda forma…

teorias. Além do mais consideramos informações acerca das críticas feitas às suas ideias e além do mais, as suas fundamentais contribuições. Por último faremos um resumo final de tudo o que foi exposto, reforçando ainda os seus subsídios para a Psicologia. Abraham Maslow nasceu no Brooklyn em Nova York, teve uma infância infeliz. “Minha família era extremamente infeliz”, afirmava ele, “e minha mãe era uma criatura horrível”. O pai era…

A PSICOLOGIA CRISTÃ: SANTO AGOSTINHO E SÃO TOMÁS DE AQUINO O Cristianismo entende a alma como uma criação de Deus. O conhecimento não pode fundamentar-se no critério grego da evidência racional. Ele é possível através da fé que requer a superação das “obras da carne”, a saber, “prostituição, impureza, lascívia, idolatria, feitiçaria, inimizades, discórdias, invejas, bebedices, glutonarias” (Gálatas 5, 20-21). O que não se pode saber através do intelecto será conhecido pela graça de

1) Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Melhor dizendo, estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta o que o finaliza e seus processos mentais que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem e inteligência. 2) Inatismo: Essa concepção acredita que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais para o desenvolvimento. O papel do ambiente é interferir o mínimo possível no processo de desenvolvimento da pessoa

apresentado à Faculdade Guairacá, Curso de Psicologia, como requisito parcial para obtenção de nota no 1º bimestre na disciplina de História da Psicologia, do 1º período. Professora: Matheus Brandão. Guarapuava 2013 Introdução Este trabalho foi elaborado como requisito para obtenção parcial de nota no 1º bimestre na disciplina de História da Psicologia, ministrada pelo professor Matheus Brandão, no 1º período da graduação de Psicologia da Faculdade Guairacá,…