Psicologia-inatismo

Diego Batista de Morais 93065-2 Turma: 1° B Pesquisa: Concepção Inatista Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Professor (a): Reni Rutkowski Universidade Cruzeiro do Sul-UNICSUL SÃO PAULO-2011 Segundo o Psicólogo Alberto Abreu a Teoria Inatista normalmente e fundamentada na filosofia racionalista, idealista e apriorística que foi elaborada por Rene Descartes, Malebranche, Espinoza, Leibniz, Wolf e Kant. Eles desenvolveram uma teoria baseada em crença e de que a característica e capacidade de cada ser humano (Personalidade, Valores, Comportamento, formas de Pensar etc.) eram inatas, Ou seja, já estariam praticamente prontas na hora de seu nascimento ou potencialmente definida e na dependência do amadurecimento para se manifestar. Podem-se constatar as influencia das tradições racionalista e idealista na psicologia dos trabalhos desenvolvidos por Johannes Muller, Ewald Henring, Jacob Von Uexkull, H. R. Maturana, Mc Dougall, Francis Galton, J. Mckeenn Cattell, A. Binet, Burt, Jensen e H. J Eysenk . Características do Inatismo: - A abordagem inatista promove uma expectativa significativamente Limitada do papel da educação para o desenvolvimento do sujeito, na medida. Em que considera o desempenho individual dependente de suas Capacidades inatas - Entende que o processo de desenvolvimento psíquico da criança se Realiza segundo leis próprias, é, portanto, um processo endógeno que. Independe de…

A História da Psicologia e a Educação BAETA, Anna Maria. Psicologia e educação. Rio de Janeiro: Forma & Ação, 2006. Imagens: http://pt.wikipedia.org A História da Psicologia e a Educação I. Visões sobre o Homem na Filosofia Grega Antiguidade Clássica II. Visões sobre o Homem na Filosofia a partir Século XVII III. Visões sobre o Homem da Psicologia Científica Visões sobre o homem CIÊNCIA POLÍTICA ↓ RELIGIÃO →  DIREITO   FILOSOFIA  ARTES…

reflexão. “As principais interpretações das questões relativas à natureza da aprendizagem remetem a um passado histórico da filosofia e da psicologia. Diversas correntes de pensamento se desenvolveram, definindo paradigmas educacionais como o empirismo, o inatismo ou nativismo, os associacionistas, os teóricos de campo e os teóricos do processamento da informação ou psicologia cognitiva”. Entre todas as palavras que se destacam dentro das teorias de aprendizagem, podemos destacar o…

INES - DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILINGUE DE PEDAGOGIA - 2° PERÍODO CONSTRUÇÕES COGNITIVAS - PROFESSORA: Aline Lima da Silveira Lage Concepções sobre cognição humana: o Inatismo, o Ambientalismo, o Interacionismo e a Psicologia Histórico-cultural Sumário: 1. Introdução: a Psicologia e os estudos sobre os processos cognitivos humanos 2. O Inatismo 3. O Ambientalismo 3. O Interacionismo 4. A Psicologia Histórico-cultural 5. Conclusões Referências Bibliográficas …

1- Explique o que é o Inatismo. 2- Explique o que é Empirismo. 3- Quais os problemas do inatismo? 4- Quais os problemas do empirismo? 5- Quais os tipos de verdades distinguidas por Leibniz? 6- Explique o que foi a '' revoluçao copernicana '' em astronomia 7- Qual a critica de Kant aos filosofos inatistas e empiristas? 8- O que foi a revoluçao copernicana em filosofia? 9- Explique o que querem dizer com aquelas expresoes a PRIORI e a POSTERIORI. 10- Qual e a…

DESENVOLVIMENTO HUMANO – O INATISMO META Apresentar a importância das diversas concepções de homem, segundo modelos que foram influenciados pelas descobertas em vários campos do saber, assim como sua repercussão nos estudos psicológicos. OBJETIVOS Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar as diversas concepções de homem; 2. analisar as influências, sobre essas concepções, das descobertas científicas sobre desenvolvimento humano; 3.…

Disciplina: Psicologia 2º Período de Pedagogia Professora: Ana Beatriz Alunas: Amanda Ana Lúcia Gabriela Joseane Laura Marilane Mônica Raquel Introdução: Será que as pessoas já nascem com potencialidades, dons e aptidões que serão desenvolvidos de acordo com o amadurecimento biológico ou tudo isso é desenvolvido através da experiência com o mundo externo? Tal hipótese se apresenta como a questão…

UNIDADE I - A psicologia como campo de conhecimento e as concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem nos sistemas psicológicos. I.2. Concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-interacionismo. A Concepção Interacionista Resumo: As teorias de influência Interacionista discordam do Inatismo porque esses desprezam o papel do ambiente; discordam dos ambientalistas porque esses ignoram os fatores…

A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO UMA BREVE INTRODUÇÃO Entende-se por desenvolvimento as mudanças que ocorrem com o ser humano desde o seu nascimento até sua morte. Essas mudanças podem ser físicas (peso, altura etc), cognitivas (memória, linguagem etc), sociais (relacionamentos interpessoais) e de personalidade (auto-conceito, identidade etc). Portanto, o desenvolvimento pode ser estudado sob diferentes enfoques. O desenvolvimento humano passa por fases ou etapas mais ou menos…

Trabalho Teorias e Sistema em Psicologia: A Psicologia possui várias vertentes, entre elas citaremos três; Humanista, Fenomenologia e Sócio Histórica, onde serão identificado suas semelhanças e diferenças, de acordo com seus percursores. A psicologia Humanista nasce nos Estados Unidos na década de 40 e 50, fazendo critica ao Behaviorismo e a Psicanálise. Nascendo no sentido de resgatar o homem, resgatar seu valor, que foi abalado pelas “crises” geradas devido às reformulações feitas…