Pinóquio e as Avessas - Abordagens - Psicologia do desenvolvimento - Unip 2014

PINÓQUIO ÀS AVESSAS

Trabalho desenvolvido para a disciplina de
Psicologia do Desenvolvimento e
Teorias da Aprendizagem sob a orientação da
Profa. Dra. Sônia Aparecida Belletti Cruz.

UNIVERSIDADE PAULISTA
ARARAQUARA
2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ..................................................................................3
RESUMO............................................................................................4
ANALISE :
- Abordagem Tradicional...............................................................5
- Abordagem Comportamentalista..............................................7
- Abordagem Humanista................................................................8
- Modelos Pedagogicos ...............................................................9
CONCLUSÃO..................................................................................11
BIBLIOGRAFIAS................................................................................12

INTRODUÇÃO:
Conheceremos através deste trabalho: Pinóquio e as Avessas de Rubem Alves, a reflexão escrita sobre a história articulando as abordagens pedagógicas de ensino. São elas:

- Abordagem Tradicional
- Abordagem Comportamental
- Abordagem Humanista.

A história do livro tem como personagem principal, um garoto chamado Felipe, que ao longo de sua vida, passa pelas três abordagens. Desde o nascimento até a fase adulta.

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RESUMO:
Rubem Alves conta a historia de Felipe um garoto sonhador e curioso pelas coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais gosta é de pássaros, seu maior sonho é ser um cuidador de pássaros quando crescer. Seus pais lhe contam a historia de do Pinóquio explicando que é na escola que ele terá todas as suas perguntas respondidas e se não frequentar a escola ficara burro igual Pinóquio e não será gente de verdade.
Por tanto Felipe tem a ideia de que ele não é gente e só será quando começar a