Psicologia Escolar

COLETIVA Pelo exposto, ratificamos a psicologia escolar como um ramo importantíssimo para promoção de saúde mental da escola, levando em conta aspectos da psicologia e da educação, perfazendo a relacionamento integrado de todos os membros: alunos, diretores, pais, professores e o próprio psicólogo. Podemos acrescentar que a psicologia escolar atual convive com uma fase de questionamentos sobre a prática profissional procurando estabelecer novas ações ao psicólogo escolar junto ao…

PSICOLOGIA ESCOLAR ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NAS ESCOLAS Docente: Prof.ª Juliana Borges Discentes: Gina Geniany F. de Almeida Juliana Coimbra Martins Pamela Dias Polyana de Oliveira Goiânia 14, de maio de 2012 . Introdução A Psicologia Escolar vem sendo considerada até agora como uma área secundária da Psicologia,…

2012028890 Psicologia Escolar: Violência nas Escolas Guarulhos 2014 Carolina Santos RA 2012007605 Cristiane Zeton RA 2012085541 Gilberto Diniz RA 2012064641 Juliermeson Beneton RA 2012042357 Taluska Luiza RA 2012067586 Wanderson Salu RA 2012030550 Yago Martiliano RA 2012028890 Psicologia Escolar: Violência nas Escolas Trabalho apresentado à Professora Maria Lucia Marques, da disciplina Psicologia e Educação, da TurmaSBF2011025MA638, turno manhã, do Curso de…

Projeto de Intervenção , Abril, 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO __________________________________________________03 1.1 O que é psicologia escolar ______________________________________03 1.2 Fases do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos _________________04 1.3 O processo de aprendizagem ___________________________________05 1.3.1 Síntese de algumas teorias de aprendizagem _____________________05 1.3.2 O desenvolvimento socioemocional de crianças

O CONHECIMENTO DA PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Acadêmica Patricia Rodrigues Professora Barbara Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso ART 0131-Prática do Módulo 1 26-03-2013 RESUMO Este trabalho tem como tema o conhecimento da psicologia contemporânea na educação escolar, na qual estarei relatando vários tipos de conhecimentos adquiridos pelos meios tecnológicos e tradicionais vivenciados no cotidiano escolar buscando adaptar-se com um…

Qual o desafio do Psicólogo Escolar: • Ser aceito na escola (sem ter seu papel limitado na busca da promoção do desenvolvimento infantil) • Ser apoiado na organização de atividades preventivas que afetam o curso do desenvolvimento da criança (envolvendo o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e físico e o enriquecimento da interação social da criança). O psicólogo escolar luta pela compreensão social de sua função, que esbarra em dois desafios fundamentais: • Sua inclusão na…

comportamento reprimido. Entrevista com o professor: Na entrevista com o professor de João, o mesmo relatou que o aluno teve baixo rendimento escolar, humor variante e envolvia-se constantemente em brigas e confusões. ENCAMINHAMENTO: Após uma reunião com o Conselho Escolar, o aluno João sucessivamente foi encaminhado ao conselho tutelar e ao policiamento escolar. CASO 3 QUEIXAS: Jorge e Carlos destruíram cadeiras na escola. INTERVENÇÕES REALIZADAS: Entrevista com o professor: Foi…

Estudo Dirigido sobre o texto “A queixa escolar e o predomínio de uma visão de mundo” 1) Qual é a lógica subjacente a “pedagogia da repetência” e qual é sua conseqüência real? R: Acredita-se que o aluno repetente tem a oportunidade de refazer a série e aprender o que não aprendeu. Na realidade, contudo, não é bem o que ocorre, pois a repetência abre espaço para que o aluno seja estigmatizado e visto como repetente ou deficiente em relação aos demais. 2) O que mudou e o que

............ Curso de Psicologia Estágio Supervisionado em Psicologia Educacional e do Desenvolvimento TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIMENTO Caro participante: Gostaríamos de convidá-lo a participar com voluntário de uma pesquisa sobre o Colégio IESGO, que se refere a um projeto de (observação, entrevista, experimento, levantamento, etc.) levantamento de informações, do Estágio Supervisionado em Psicologia Educacional e do Desenvolvimento do Curso de Psicologia . Esta…

a sobrevivência dos recém-nascidos (RN) prematuros e de baixo peso seria menor, levando a um decréscimo da morbidade relativa à PC.( SANTANA, 2009) Costa et al. (2007) diz que se pode aceitar uma incidência de 1,2 a 2,3/1000 crianças com idade escolar em países desenvolvidos e, o Brasil, por reunir várias condições que favorecem a sua ocorrência (falta de assistência médica e acompanhamento gestacional, precariedade alimentar, de moradia, saneamento básico etc.), este número é bem…