Psicologia Escolar Patto

para tratarmos em nossas aulas não são uma transposição direta daqueles conhecimentos produzidos pelos químicos. O conhecimento que se considera nas aulas de química é mediado por uma série de instâncias que vão constituindo um discurso científico escolar. Estamos então falando de um discurso químico pedagógico que assume determinadas funções. Ao estar situado em uma sala de aula este discurso não será “um discurso químico qualquer” e muito menos será “o mesmo discurso” de outras aulas…

O FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Orientadora: Elisa Bergamini R. de Sá Centro Universitário Claretiano ARAÇATUBA 2011 O FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO O presente artigo busca discutir o atual cenário da educação caracterizado por insucessos na capacidade de ler e escrever com compreensão, estando centralizado na busca das possíveis causas do fracasso escolar. Tem como objetivo, a verificação

termos, o trabalho tem como principal objetivo fomentar o debate sobre a temática, visando contribuir para sua efetivação. Para tanto, buscamos fazermos um recorte histórico sobre a trajetória de atendimento aos sujeitos com deficiência até a inclusão escolar, de modo geral, assim como referenciamos o papel da educação especial para o atendimento dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais nas escolas regulares e refletimos de forma critica sobre a efetivação da educação inclusiva…

Texto:1 O DESENVOLVIMENTO HUMANO TÓPICOS INTEGRADORES - Formação Continuada : – Profª. Humberta G. M. Porto – AGO/14 PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: UNIVERSOS EM INTERAÇÃO José Newton Garcia de Araújo e Maria Inês Mafra Goulart Breve Histórico da Psicologia Científica e suas Áreas de Investigação. Objetivo específico: identificar os processos históricos e os sistemas teóricos que deram origem à ciência psicológica. Desde os tempos mais antigos, algumas questões intrigam os seres…

ainda mais desvalorizado recai na concepção do aluno quanto pra família, fazendo com que cada parte reaja muitas vezes de forma extremada. O primeiro, através da rebeldia; o segundo, de forma apática sem interesse de participar ativamente da vida escolar do filho. Nesse mesmo contexto está também o professor que tendo que enfrentar cotidianamente com as demandas e com a necessidade de recurso de toda ordem para a realização de seu trabalho, acaba por imprimir o quadro de desgaste físico…

DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS-DCHL COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. HELEM MIRANDA MILITÃO LUCIENE DE SOUZA MATOS (ORIENTADORA) JEQUIÉ/BA 2014 A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. HELEM MIRANDA MILITÃO LUCIENE DE SOUZA MATOS (ORIENTADORA)

sociais. Trata-se de um comprometimento com a fundamentação teórica para um projeto político de "mudar a vida". ■ UNITERMOS: Cotidiano; indivíduo; alienação; interpretação. Situando u m a perspectiva de análise A presença recente de Agnes Heller na psicologia educacional brasileira deve-se, certamente, a impasses de natureza teórica e metodológica que foram tomando forma, nesta área, no decorrer dos anos 80. A partir do ingresso do materialismo histórico na literatura educacional…

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NO COMBATE À DISGRAGIA MARIA DAS GRAÇAS SOUZA OLIVEIRA MYCHELLE KAROLLYNE SOUSA OLIVEIRA RESUMO A proposta desta pesquisa tem por objetivo analisar a contribuição do psicopedagogo no combate a disgrafia no processo de aprendizagem na alfabetização. Apresenta o contexto histórico da psicopedagogia no Brasil, identificando os distúrbios de aprendizagem na alfabetização. Destaca a disgrafia como foco do presente…

de desenvolvimento médio. O fator que impediu uma queda ainda maior foi a melhoria dos dados educacionais: pequena redução do analfabetismo (de 16,7% para 16% da população) e aumento da taxa de matrícula (de 72% para 80% da população em idade escolar). Com isso, o índice de educação cresceu de 0,81 para 0,83. O índice de saúde, no entanto, piorou: a expectativa de vida da população brasileira praticamente não oscilou (variou de 66,6 para 66,8) entre 1995 e 1997. O aumento de…

2009 - Santa Maria, 2010. ISSN 2176-4603 X PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PAR A A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS NATUR AIS PSYCHOLOGY OF EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO COLLEGE GRADUATION IN NATURAL SCIENCE Cibele da Silva Lucion* Paulo Rômulo de O. Frota** Resumo Abstract O presente ar tigo resultou de um estudo exploratório, com abordagem qualitativa. O objetivo geral constitui-se em analisar a impor tância da disciplina Psicologia da Educação na formação docente…