Psicologia Entre Os Muros Da Escola

dia consegue convencer o diretor de uma escola de Harlem, a zona mais pobre da cidade, a ser o professor de uma turma que mais ninguém queria. Tratava-se de uma escola pública. É uma escola situada no subúrbio do Harlem, onde estudam alunos da periferia de Nova York vítimas de problemas sociais, como desestrutura familiar, pobreza, mas condições de moradia, onde muitas vezes nem conseguem fazer o dever de casa por conta do modo de vida que levam. A escola tem uma boa estrutura física,…

organização de muitos movimentos sociais. A Sociologia é uma das Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. Ao contrário da psicologia que estuda o indivíduo na sua singularidade, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. Tendo isto em vista, é possível observar que a…

| |CURSO de Psicologia. | Andréia Nobile Análise do Filme “A Onda” À partir dos textos “Psicologia das Multidões” (Gustave Le Bom) “O Futuro de uma Ilusão (1927)” (Sigmund Freud) “Psicologia das Massas e Análise do Ego” (Sigmund Freud) T. W. Adorno e a Psicologia Social (José Leon Crochik) 5º Sem. Psicologia Psicologia Social Prof. Ms Maria Flor Di Piero

A Psicologia Social e o Trabalho em Comunidades: Limites e Possibilidades Resumo Este artigo discute a implicação, a escuta e a autoria como ferramentas teóricas e metodológicas da Psicologia Social tomando como campo empírico dessa reflexão uma experiência de trabalho com jovens moradores de uma comunidade.situada na periferia da cidade de Porto Alegre/Brasil. Parte-se de proposições segundo as quais os modos de habitar e de se deslocar no território da cidade têm efeitos subjetivos e de que

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA Betina Predebon Daniela Lopes Erica Macedo PSICOLOGIA ESCOLAR Porto Alegre, 2012 INTRODUÇÃO A Psicologia escolar infelizmente vem sendo considerada como uma área secundária da Psicologia, vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. Essa perspectiva que pode nos parecer equivocada e inadequada, talvez provenha do fato de que, historicamente, a área…

criação de uma verdadeira “escola” de Psicologia Social no Brasil, conhecida como “Psicologia Social laneana”, ou “Escola de São Paulo” (Sawaia, 2002, p.37). A abordagem à Psicologia Social proposta por Lane, denominada Psicologia crítica sócio-histórica, caracteriza-se por considerar a dialética sócio-cultural como constitutiva do ser humano, ao mesmo tempo enfatizando a força transformadora e criadora da consciência. De inspiração marxiana, e de mãos dadas com a Psicologia da…

A Psicologia escolar era considerada uma área secundária da Psicologia até muito recentemente. Era vista como relativamente simples por, supostamente, não requerer muito preparo ou experiência profissional. Era desvalorizada dentro das escolas e considerada dispensável, já que não era prevista ou regulamentada por lei, tal como os serviços de orientação educacional ou supervisão escolar. Essa perspectiva equivocada e inadequada pode ter se originado no fato histórico de que a área escolar

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 1º E 2º SEMESTRE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR, aos professores de Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário interdisciplinar II. Prof: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni,…

categorias especificas e rigorosas. Talvez a característica externa mais saliente da filosofia contemporânea seja a disparidade de enfoques, sistemas e escolas, face ao desenvolvimento, de certo modo mais uniforme e linear, da filosofia moderna (racionalismo, empirismo, Kant, idealismo hegeliano). Para essa proliferação de pontos de vista e de escolas, contribuíram, em grande medida, fatores sócios culturais, como: a crise contemporânea dos sistemas políticos, o avanço espetacular das…

2012 S CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, FHTM do Serviço Social II . Orientador: Profs: Lisnéia Rampazzo, Adarly Rosana, Sergio de Goes e Márcia Bastos. Feira de Santana 2012 SUMÁRIO 1.…