Psicologia Educacional Bibliografia

Gestalt Palavra alemã sem tradução exata em português, refere-se a um processo de dar forma, de configurar "o que é colocado diante dos olhos, exposto ao olhar. A Gestalt ou psicologia da forma, surgiu no início do século XX e, diferente da Gestalt-terapia, criada pelo psicanalista berlinense Fritz Perls (1893-1970), trabalha com dois conceitos: supersona e transponibilidade. Supersonana: e acordo com a teoria Gestáltica, não se pode ter conhecimento do "todo" por meio de suas partes,…

diversidades _____________ 4 5. A escola e a formação do indivíduo _______________ 5 6. A escola frente ás discriminações e a promoção da igualdade _____________________________________ 6 7. Conclusão ___________________________________ 7 8. Bibliografia __________________________________ 8 1. Introdução Define-se o ser humano como sendo um ser complexo dotado de capacidades, contudo e apesar de sermos “idênticos” em muitos aspectos, em muitos outros somos distintos pois…

behaviorismo radical é uma corrente filosófica criada pelo psicólogo americano B. F. Skinner. Insere-se como uma proposta alternativa dentro do quadro maior do movimento behaviorista do século XX, iniciado em 1913, com a publicação do manifesto "A Psicologia Como o Behaviorista a Vê", de John B. Watson. Comportamento respondente Também chamado de reflexo ou não voluntário. Este é uma relação na qual um estímulo do ambiente produz uma resposta específica no organismo que…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANAPOLIS Práticas Emergentes / Psicologia do Esporte Surgimento No final do século XIX, já existiam estudos e pesquisas de questões psicofisiológicas no esporte. Depois na década de 1920, surgiram os primeiros laboratórios e institutos de psicologia do esporte sendo na antiga União Soviética, Estados Unidos, Japão e na Alemanha. Em 1965 foi fundada em Roma a Sociedade Internacional de Psicologia do esporte (ISSP – InternationalSocietyof Sport…

............................................ Bullying ......................................................................................... Conclusão ..................................................................................... Bibliografia ..................................................................................... O que é bullying? Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por…

behaviorismo radical é uma corrente filosófica criada pelo psicólogo americano B. F. Skinner. Insere-se como uma proposta alternativa dentro do quadro maior do movimento behaviorista do século XX, iniciado em 1913, com a publicação do manifesto "A Psicologia Como o Behaviorista a Vê", de John B. Watson. Comportamento respondente Também chamado de reflexo ou não voluntário. Este é uma relação na qual um estímulo do ambiente produz uma resposta específica no organismo que…

necessidade de se estudar Psicologia a partir do ponto de vista que apreende a ciência psicológica como uma prática social e que entende serem os seus fundamentos, históricos e filosóficos, intimamente ligados à própria forma de o homem viver e se expressar na sociedade. No que concerne a sua especificidade vamos mencionar os métodos que utiliza, questões éticas que defende, bem como os fundamentos biológicos que lhe são pertinentes. Além disso a aproximação da psicologia com as…

conteúdos, os procedimentos metodológicos, a avaliação do aluno e do professor. 2. O que representa um Plano de Ensino para a instituição? Em relação à instituição podemos subdividi-los hein 2.1 – OBJETIVOS GERAIS Expressam os objetivos educacionais, demonstrando “o perfil” profissional e educativo esperado. Expressam propósitos mais amplos do componente curricular definem as grandes linhas e as , perspectivas da prática. São as bases para a definição dos objetivos específicos. …

Introdução As Tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação sistematizada. Ainda hoje se usa a tecnologia do giz e da lousa, que antigamente eram feitas de pedra - ardósia; usa-se a tecnologia do livros didáticos e, atualmente, os diversos estados mundiais debruçam-se sobre quais seriam os currículos escolares mais adequados para o tipo de sociedade pretendida. No mundo ocidental, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias - TICs tais como os meios

da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e fase atual. Negligência / Exclusão Marcada pela exclusão total da pessoa com necessidades educacionais especiais do contato e da participação social, chegando ao ponto de matá-las, pois não correspondiam aos padrões de beleza; No Brasil ocorre até por volta da metade da década de…