Diversidade
2. Diversidade __________________________________ 3
3. Respeito e valorização da diversidade _____________ 4
4. O ambiente escolar e as diversidades _____________ 4
5. A escola e a formação do indivíduo _______________ 5
6. A escola frente ás discriminações e a promoção da igualdade _____________________________________ 6
7. Conclusão ___________________________________ 7
8. Bibliografia __________________________________ 8
1. Introdução
Define-se o ser humano como sendo um ser complexo dotado de capacidades, contudo e apesar de sermos “idênticos” em muitos aspectos, em muitos outros somos distintos pois existe no ser humano uma diversidade a nível biológico, cultural e individual. A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano e a existência de indivíduos diferentes, com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais completo. Mas essa convivência só se torna possível se as diferenças forem respeitadas.
2. Diversidade Vivemos em sociedades heterogêneas compostas por diferentes grupos humanos com interesses, classes e identidades em conflito. A diversidade humana sempre existiu e a humanidade expressava variadas reações a respeito disso. Embora o esforço pelo reconhecimento da diferença sempre estivesse presente na história, caracterizada pelos movimentos e lutas de grupos, somente a partir da década de 90 essa questão vem ocupando lugar na mídia, na psicologia, na pedagogia e no direito Os indivíduos são caracterizados pela associação de seus hábitos conceitos e crenças. Para se viver em sociedade, os seres humanos precisam reconhecer e aceitar os aspectos que constituem a diversidade humana: cultura, religião, economia, aparência física, etnia, entre outros. A partir da década de 90, a questão da diversidade humana ganhou mais espaço nos debates da mídia, da psicologia, do direito e da educação. Diante dessa repercussão,