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Universidade Paulista - UNIP Neurofisiologia - Prof.ª Daniela Curso: Psicologia - Noturno SOROCABA 2013/2 Sumário 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................................3 2. ALZHEIMER........................................................................................................................4 2.1. Sintomas..............................................................

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia GRAFISMO E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Bruna Lima Bonfim Lyara Marcella Silva Souza Regianny Karen Silva Camargo Thaynara Rodrigues de Almeida Professora: Luciene Falcão Goiânia Fevereiro/2014 Bruna Lima Bonfim Lyara Marcella Silva Souza Regianny Karen Silva Camargo Thaynara Rodrigues de Almeida GRAFISMO E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Segundo Piaget e Luquet Trabalho…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO PAULO 2012 Autores: Admilson Gonzalez Título: EVIDÊNCIAS DE APLICAÇÃO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Subtítulo: Um estudo de caso sobre a empresa Depósito M.E. de Materiais para Construção Ltda. Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho apresentado como

UNIP GENÉTICA HUMANA 1° SEMESTRE TRABALHO SEMINÁRIO SOBRE AS SÍNDROMES “PRADER WILLI E ANGELMAN” PROFESSORA ADRIANA AGNES RODRIGUES ALEGÁRIO T26485-5 ANDRESSA VIEIRA MARTINS- C3543C-2 DEISE SOUZA GUIMARÃES - B6685F-2 FABIANA SANTOS SIQUEIRA - C3711B-4 JHONNY WILLIAN BATISTA DIAS - C38AHB-1 MAYARA CRISTINA DE OLIVEIRA DIAS B9219F-9 Sorocaba 2014 1- Introdução Seminário realizado em grupo relacionado á matéria de Genética Humana onde apresentamos informações sobre as…

tecnologias e o Aprendizagem e tecnologias como meio de interação. Nikolaus Tiberius Petak RESUMO: este trabalho trata da Mediação do Ensino e da Aprendizagem entre Professor-Tutor e Aluno Virtual. O tema foca aspectos conceituais a respeito da educação a distância, do ensino e da aprendizagem, avanços do ensino a distancia as novas tecnologias da informação e comunicação. 1-Introdução O mundo contemporâneo permeia o acelerado ritmo de transformações do novo século, é…

Instituto de Ciências Humanas Campus Araraquara Curso de Psicologia Ariane Fernanda Curto A569JI8 Elisabeth Ayello Laviera A407294 Kauana Sabrina Januário A543JH0 Rosicler Custódio Ferreira A5088D-7 Sarah Leonardo A5814D-7 A INTERFACE DA ESCOLA X FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM O APRENDIZADO ARARAQUARA 2012 Ariane Fernanda Curto A569JI8 Elisabeth Aielo Lavieira A407294 Kauana Sabrina Januário A543JH0 Rosicler Custódio Ferreira A5088D-7

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP BRUNO THOMAZZI GESTÃO DE PESSOAS QUESTÕES DO SISTEMA São Paulo 2014 Questões 1 - Assinale a alternativa incorreta: O planejamento de pessoal é um processo de decisão a respeito dos recursos humanos necessários para atingir os objetivos organizacionais. Em que momento se requer um cuidadoso planejamento de pessoal: (x) E - Quando a empresa já faliu. Justificativa: Pois o setor dos recursos humanos…

PAULISTA – UNIP – CAMPUS BAURU ANDRÉ COSTA NETO A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Bauru-SP Julho/2011 ANDRÉ COSTA NETO A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unip “Univesidade Paulista – campus de Bauru” como requisito parcial para a obtenção da pós graduação em Educação à Distância. Bauru-SP Julho/2011 RESUMO Este trabalho dará ênfase ao uso das tecnologias como suporte didático no ensino…

Reforçando tal concepção, Dutra (2001) aponta para uma relação íntima entre competências organizacionais e individuais, uma vez que a organização e as pessoas estão envolvidas em um processo contínuo de troca de competências. A empresa investe no desenvolvimento das pessoas, e estas, desenvolvendo sua capacidade individual, transferem também para a organização seus aprendizados, facilitando o enfrentamento de novos desafios. Ainda, dados de observações empíricas, segundo Ruas (2005),…