Fases de Desenvolvimento de Freud psicologia

Fases de Desenvolvimento de Freud Na psicologia de Sigmund Freud , o Desenvolvimento psicossexual é o elemento central da teoria psicanalítica dos instintos, que os seres humanos, desde o nascimento, possuem uma libido (energia sexual) instintiva que se desenvolve através de cinco estágios. Cada estágio ­ oral, anal, fálico, letente ou de latência e genital ­ é caracterizado por uma zona erógena , que é a fonte de unidade da libido. Freud propôs que se a criança experimentou frustração sexual em relação a qualquer estágio de desenvolvimento psicossexual, ele ou ela iriam experimentar ansiedade que persistem na vida adulta como uma neurose , um transtorno mental funcional. *Histórico Freud observou que durante as fases previsíveis de desenvolvimento na primeira infância , o comportamento da criança é orientado para certas partes do seu corpo, por exemplo, a boca durante a amamentação, o ânus durante o treinamento. Ele propôs que a neurose do adulto (transtorno mental funcional), muitas vezes está enraizada na sexualidade infantil, por isso, dizia que comportamentos adultos neuróticos eram manifestações da fantasia sexual na infância e desejo. Isso é porque os seres humanos nascem como "perversos polimorfos", as crianças podem obter prazer sexual de qualquer parte de seus corpos e que a socialização direciona os impulsos libidinais instintivos para a heterossexualidade adulta. *Desenvolvimento Psicossexual…

QUESTÃO 1 A Libido é uma fonte de energia afetiva e sexual, que mobiliza e faz com que o organismo busque prazer. Ela sofre progressivas organizações no desenvolvimento em torno de zonas erógenas corporais. Seu objetivo é a satisfação. QUESTÃO 2 Segundo Freud desenvolvimento da personalidade se da pela evolução da procura de obter prazer (sexualidade), na infância é auto-erótica e a partir da adolescência passa a ser voltada para os outros. Essa evolução se caracteriza por mudanças da…

Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia Janilo almeida RA: 429076 Tutora: Helenose A. da S. Pedroso Coelho Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação São Sebastião-DF Setembro 2013 Sumário Introdução. --------------------------------------------------------------------------------------------03 1. Quem foi Sigmund Freud:- -----------------------------------------------------------------------04 1.a-Principais…

AS PRINCIPAIS CORRENTES QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: O CONSTRUTIVISMO DE JEAN PIAGET E A PSICANÁLISE DE SIGMUND FREUD BURITIS 2014 NILTON SILVA TORRES JUNIOR AS PRINCIPAIS CORRENTES QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: O CONSTRUTIVISMO DE JEAN PIAGET E A PSICANÁLISE DE SIGMUND FREUD Paper apresentado como requisito parcial para obtenção de notas na disciplina de Psicologia da Educação I do curso…

Psicologia 12ºano Teoria Psicanalítica de Freud TEORIA PSICANALÍTICA DE FREUD - PSICOLOGIA 1 • Sigmund Freud da Psicanálise. foi um médico neurologista e criador • Para Freud o que determina o ser humano são os processos mentais, pois estes estão na base dos comportamentos e atitudes. Nega a ideia de que o ser humano é racional e através da introspeção conheceria o fundamental de si próprio – a consciência. • Para se compreender o ser humano,…

Cognitivismo, Transpessoal. 1) Qual a importância de William James para a psicologia? Embora não tenha fundado a escola funcional, escreveu e pensou com clareza e eficácia dentro da atmosfera funcionalista que permeava a psicologia americana na época e influenciou o movimento funcionalista. 2) Quais as influencias que o funcionalismo recebeu? Explicar *** Recebeu grande influência de Wlliam James, Darwin, psicologia animal... 3) Quais os dois grandes centros, como se desenvolveu o…

“Acredito que alguma parte do eu ou da alma não está sujeita as leis do espaço de do tempo”. CARL GUSTAV JUNG SUMÁRIO 1. CONSIDEARAÇÕES INICIAIS 04 2. CRONOLOGIA DE JUNG 05 3. OBRAS 08 4. ALGUNS TERMOS EMPREGADOS POR JUNG 09 5. JUNG E FREUD 11 6. A PSICOLOGIA ANALÍTICA 14 7. CONCEITOS FUNADAMENTAIS 15 8. CONCEITOS FUNADAMENTAIS 20 Carl Gustav Jung Conhecido por fundar a Psicologia Analitica 1. Considerações Iniciais…

Teorias do Desenvolvimento – Autores: Wilhelm Wundt Wilhelm Maximilian Wundt nasceu a 16 de Agosto de 1832 e faleceu a 31 de Agosto de 1920 foi médico, filósofo e psicólogo alemão. É considerado um dos fundadores da psicologia moderna experimental. É reconhecido historicamente, entre várias contribuições, pela criação do primeiro laboratório de psicologia no Instituto Experimental de Psicologia da Universidade de Leipzig na Alemanha em 1879 e pela publicação de Princípios de Psicologia…

[pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget São Paulo 2006 [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget Trabalho de Eficiência entregue à matéria de Psicologia da Educação pelo Centro Universitário Paulistano. Orientador: Profª. Shirlei São Paulo 2006 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 2. BIOGRAFIA 2 3. ESTUDOS 3 4. ANTECESSORES 5 5. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS TEORIAS DE VYGOTSKY, FREUD E PIAGET. 8 6. CONCLUSÃO 9 6.1. Teoria de Vygotsky 9 …

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACUDADE DE CAMPINAS – FAC 1 ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nomes: RA(s).: Ana Maria Rodrigues 5735130561 Daniela Santos 5726989181 Gabriela Zacharias 1110296427 Laena da Silva 5528989410 Marlene Peneda 5393117752 Campinas 2012 ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO …