Trabalho De Psicologia Paper

NILTON SILVA TORRES JUNIOR

AS PRINCIPAIS CORRENTES QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: O CONSTRUTIVISMO DE JEAN PIAGET E A PSICANÁLISE DE SIGMUND FREUD

BURITIS
2014
NILTON SILVA TORRES JUNIOR

AS PRINCIPAIS CORRENTES QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: O CONSTRUTIVISMO DE JEAN PIAGET E A PSICANÁLISE DE SIGMUND FREUD

Paper apresentado como requisito parcial para obtenção de notas na disciplina de Psicologia da Educação I do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia – UNIR – UAB.

Professora: Dr
ª Maria do Carmo.

Buritis
2014
1 AS PRINCIPAIS CORRENTES QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, O CONSTRUTIVISMO DE JEAN PIAGET E A PSICANÁLISE DE SIGMUND FREUD.1

Drª Maria do Carmo 2
Nilton Silva Torres Junior3

RESUMO

Este artigo tem como objetivo explicar de acordo com os seus fundadores, duas das mais importantes correntes que contribuíram para o desenvolvimento da educação, o construtivismo de Jean Piaget (1896-1980), e a psicanálise de Sigmund Freud (1856-19390), informando a origem e carreira desses fundadores, e colocando para o leitor qual o conceito dessas duas correntes tão importantes, para a psicologia da educação, falando dos estágios de desenvolvimento da criança nas duas correntes. Além disso, serão destacadas braviamente também outras duas correntes muito importantes para o desenvolvimento da psicologia da educação, o comportamentalismo de Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), que estuda o comportamento da pessoa, e o interacionismo de Lev Vigotsky (1836-1934), que se baseia na interação social da pessoa, e finalizando o artigo serão colocadas as considerações finais, em que será colocado o que o autor do artigo estendeu, a sua conclusão de toda a pesquisa, de todo o artigo elaborado, e por ultimo colocando as referências.

Palavras chaves: desenvolvimento, educação, psicologia, construtivismo,