Psicologia Diretiva E Não Diretiva

HISTÓRICO DA DIDÁTICA Neste capítulo, serão delimitadas as propostas atuais da Didática que têm por objetivo dar uma visão de conjunto do processo de ensino, não sendo vinculadas ao ensino de determinada disciplina, e que aparecem na produção intelectual brasileira da área. Para atender à característica de representatividade atual das propostas, a sua delimitação será feita a partir de uma abordagem histórica da Didática em que serão focalizadas as principais fases de sua…

de origem múltipla, os pesquisadores, na sua maioria, concordam que os déficits apresentados na interação social e na comunicação são suas principais características. Partindo de uma concepção sócio-histórica da interação social, na qual participam não somente os sujeitos envolvidos, mas todo o contexto sócio-cultural ao qual pertencem, e que evidencia-se principalmente pela linguagem, uso de ferramentas, ações e significações atribuídas pelos sujeitos em interação e considerando as…

AMERICANO - FAA CURSO DE PSICOLOGIA GUARACY LOPES ANESI NESTOR PIRES JR. A PSICOLOGIA E O TRÂNSITO Foz do Iguaçu/PR 2014 INTRODUÇÃO A Psicologia, ciência humana, permite um amplo conhecimento sobre a humanidade e o mundo que a cerceia. É uma ciência que nos permite refletir e explorar emoções, sentimentos, no geral, inquietudes, aprendizagens e desenvolvimento humano. Instrumentaliza-nos para um maior conhecimento sobre a vida. Como ciência a psicologia,…

O MAIS IMPORTANTE É A RELAÇÃO ALUNO-PROFESSOR No campo da educação, Carl Roger pouco se preoucupou em definir práticas. Chegou a afirmar que "os resultados do ensino ou não têm importância ou são perniciosos". Acreditava ser impossível comunicar diretamente a outra pessoa o conhecimento que realmente importa e que ele definiu como " a verdade que foi captada e assimilada pela experiência pessoal". Além disso, Rogers esta convecido de que as pessoas só aprendem aquilo de que necessitam…

para algum lado. Os cocheiros também eram especialistas em treinar os cavalos, para que estes puxassem os coches. O trabalho de coaching inicia-se criando uma meta desejada pelo cliente, e essa meta pode abranger as mais diversas áreas e normalmente não existe um tempo determinado para esse objetivo ser atingido e tem o objetivo de ajudar profissionais de qualquer área a maximizar seu potencial e trazer mais resultados para sua empresa ou para o próprio desenvolvimento do seu trabalho. …

Betim 2014 LORRANE INGRID MARIA MARTA DE SOUZA PRISCILA MARTA LAGES O que vem a ser a adolescência? Artigo apresentado como requisito da disciplina Desenvolvimento Humano II, lecionada pela professora Mônica Eulália, no terceiro período de Psicologia na Faculdade Pitágoras – Campus Betim Betim 2014. O QUE VEM A SER A ADOLESCÊNCIA? Lorrane Ingrid Maria Marta de Souza Priscila Marta Lages Faculdade Pitágoras Campus Betim Resumo O presente estudo tem como principal…

foi elaborado, com o objetivo de levantar dados sobre a importância da brinquedoteca no desenvolvimento e aprendizagem de Escolas de Educação Infantil da Rede Municipal de Ji-Paraná. A maioria das escolas municipais não possui um espaço lúdico pedagógico e as professoras reclamam por não ter esse tipo de recurso. O espaço lúdico pedagógico oportuniza o acesso a grande variedade de brinquedos. O brinquedo traz alegria para a criança. O brincar favorece fantasias, lá ela descobre amigos, é…

bullying, podemos em um primeiro momento caracterizá-lo como um fenômeno que acaba afetando a autoestima como também a saúde mental do individuo, e desta forma em muitos casos podemos ouvir relatos de adultos que sofreram quando criança e que até hoje não conseguem superar. Palavras-chave: Construção da Personalidade. Bullying. Fase adulta. 1 TEMA E OBJETIVO DA PESQUISA Este projeto de artigo apresenta como tema: Apresentar quais os aspectos que podem interferir na…

PSICOLOGIA E DIREITOS HUMANOS: CONQUISTAS E VIOLAÇÕES A Psicologia, regulamentada como categoria profissional no Brasil em 1962, período que precedeu o regime militar, quando a democracia foi suprimida. Com esta conjuntura sócio-política, um dos principais objetivos da psicologia foi o ajustamento e a adaptação do indivíduo. Nesse período, os principais locais de atuação da Psicologia eram no ambiente escolar, nas indústrias – nos processos de recrutamento e seleção de pessoal - e consultório

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL Rita Melissa Lepre RESUMO: Neste breve artigo relataremos um extrato de uma pesquisa realizada com educadoras infantis que teve como tema as contribuições da Psicologia da Educação para sua formação. Por meio de um questionário aberto, que também pesquisou outros temas, abordamos a importância da disciplina Psicologia da Educação na formação das educadoras, assim como os conteúdos estudados e sua relação com os demais…