Psicologia Diretiva E Não Diretiva

ANHANGUERA EDUCACIONAL DE DOURADOS CURSO DE PSICOLOGIA 4° SEMESTRE ANA PAULA OVELAR CACERES ALMEIDA 6428268247 CENI RODRIGUÊS DOS SANTOS 6689423077 DIONÉIA NERIS DE SOUZA 5670150293 ÉRICA DELBON 6826483725 MARIA JANETE SANTOS DE FIGUEIREDO 6442290625 ATPS 1ª E 2ª ETAPAS TEORIAS EXISTENCIAIS HUMANISTAS II DOURADOS 2014 ANA PAULA OVELAR CACERES ALMEIDA 6428268247 CENI RODRIGUÊS DOS SANTOS 6689423077 DIONÉIA NERIS DE…

escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Novo do Parecis. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivências e experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se questionários compostos de…

LÓGICO, POR EXCELÊNCIA. ACHA- SE HISTORICAMENTE RELACIONADO COM A EXPERIMENTAÇÃO, MOTIVO PELO QUAL É BASTANTE USANDO NO CAMPO DAS PESQUISAS DAS CIÊNCIAS NATURAIS. NÃO É FACIL ESTABELECER A DISTINÇÃO ENTRE O MÉTODO HIPOTÉTICO- DEDUTIVO E O INDUTIVO, UMA VEZ QUE AMBOS SE FUNDAMENTAM NA OBSERVAÇÃO. A DIFERENÇA É QUE O MÉTODO HIPOTÉTICO- DEDUTIVO NÃO SE LIMITA A GENERALIZAÇÃO EMPIRICA DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS, PODENDO-SE, ATRAVÉS DELE, CHEGAR À CONSTRUÇÃO DE TEORIAS E LEIS. • . MÉTODO…

Estados Unidos, promoveu o insight para o rapaz virar de ponta-cabeça suas crenças e fundar um dos pilares, senão o pilar, da psicologia humanista. Carl Rogers, então psicanalista freudiano, tratava dessa criança segundo as melhores práticas da época. O caso era particularmente difícil. Uma das inúmeras entrevistas com a mãe terminou de maneira melancólica, constatando ambos que não havia solução. Ela foi saindo em direção à porta, deixando o pobre profissional desesperançado e…

Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da amprendizagem Unidade 1 Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Analise a seguinte citação de Macedo (2002), autor de referência de nosso curso: “Inteligência é um todo, composto por um conjunto de estruturas ou esquemas que possibilitam nossos modos de compreensão ou realização conforme as características determinadas por seu nível ou estádio. Quanto ao todo, o trabalho da inteligência é manter sua organização, em constante mudança, no contexto

2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO Colégio João Paulo Fragoso - Carga horária: 16 horas - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto;Equipe diretiva e corpo docente - Temática: Indisciplina escolar - Introdução; O colégio João Paulo Fragoso, não é diferente de outras escolas públicas, a mesma tem encarado muitos desafios, devido a transformações sociais ocorridas. Em meio a esses desafios o que tem abatido os profissionais é o relacionamento

Diferentes enfoque teóricos: Zetético e Dogmático O Direito não evolui de forma apenas teórica. Definições tradicionais, como a posse, a propriedade, os contratos, a família, não são simplesmente ultrapassados por novas reformulações de seus conceitos. As alterações são lentas e não dependem exclusivamente da capacidade inventiva do estudioso. Muito ao contrário, a evolução das teorias jurídicas sobre muitos desses importantes institutos derivam, justamente, das transformações impostas, positiva

AMIGA DE INFÂNCIA COM QUEM TEVE DOIS FILHOS; DESENVOLVEU UMA FORMA DE PSICOTERAPIA DIRETIVA, BASEADA NA ACEITAÇÃO DOS SENTIMENTOS DO CLIENTE, MENOS NA INTERPRETAÇÃO E NO DIRECIONAMENTO, SURGINDO A TERAPIA CENTRADA NA PESSOA OU ABORDAGEM SENTADA NA PESSROA; FALECE EM 4 FEVEREIRO 1987 NA CALIFÓRNIA, APÓS UMA FRATURA NO FEMO. A NOÇÃO DE PESSOA CAP - 9 * HOMEM DEFINIDO COMO PESSOA; * INICIOU COM A TEORIA NÃO- DIRETIVA E CAMINHOU ATÉ A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA (COLOCA O PACIENTE…

serviço do estudante Para o fundador da terapia não-diretiva, a tarefa do professor é liberar o caminho para que o estudante aprenda o que quiser As idéias do norte-americano Carl Rogers (1902-1987) para a educação são uma extensão da teoria que desenvolveu como psicólogo. Nos dois campos sua contribuição foi muito original, opondo-se às concepções e práticas dominantes nos consultórios e nas escolas. A terapia rogeriana se define como não-diretiva e centrada no cliente (palavra que…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO RIO GRANDE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: Msc. MARISOL PRADO SILVA TEXTO: ENFOQUE HUMANISTA: A TEORIA DE CARL ROGERS A Abordagem Centrada na Pessoa, desenvolvida pelo psicólogo americano Carl Rogers, surgiu inicialmente como uma forma de ajuda no campo da psicoterapia. Posteriormente o seu campo de aplicação estendeu-se a outras áreas dos relacionamentos humanos, como educação e grupos.…