Psicologia Da Educação Compartilhando Saberes Capitulo 2

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROFESSOR (A) TUTOR PRESENCIAL: RODRIGO VIDAL BARROSO PROFESSOR (A) EAD. MARIA YAEKO OZAKI EQUIPE: Ana Carolina Feitosa Mieiro - RA: 416813 Francisco Renan Vital da Silva - RA: 428534 Jercilane dos Santos Mesquita - RA: 423550 Maria da Conceição Gomes da Silva - RA: 429248 ITAPIPOCA-CE 2013/1° SEMESTRE Introdução Um dos desafios dos dias atuais é a necessidade

Psicopedagogo. Professor. Aluno. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 CAPÍTULO I - CONCEITUANDO E CONTEXTUALIZANDO MOTIVAÇÃO 10 1.1 CONCEITO DE MOTIVAÇÃO 10 1.2 A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO 11 1.3 A AÇÃO MOTIVADA 13 1.4 MOTIVAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR 19 1.4.1 Organização da Escola 20 1.5 MOTIVAÇÃO E SUA IMPLICAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 21 1.5.1 O Jogo no Contexto da Aprendizagem Escolar 24 CAPÍTULO II – DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM 26 CAPÍTULO III – A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA…

na graduação destes profissionais. A inserção de psicólogos em serviços de saúde vinculadas ao SUS Existem várias discussões no Conselho Federal de Psicologia e suas representações regionais acerca da inserção do psicólogo na área da saúde pública. Na área governamental vemos a criação da Comissão Interministerial da Gestão do Trabalho e Educação da Saúde, através do decreto presidencial de 20 de junho de 2007 sobre a ordenação da formação de recursos humanos na área da saúde,…

RESGATE DO PAPEL DO PSICÓLOGO E A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO1 KARLA LÚCIA COSTA RODRIGUES2 TATYANE NERY DE VASCONCELOS2 RESUMO Este trabalho discute a atuação e desempenho do psicólogo no trânsito e a necessidade da inserção da educação para o trânsito no ensino regular; como meios que contribuam para amenizar o número de acidentes de trânsito, conscientizando os indivíduos para uma convivência coletiva no trânsito. Trata-se de uma revisão bibliográfica feita…

PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. MARIA ISABEL NUNES 2012 MARIA ISABEL NUNES O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogo. Orientador: Prof. . CARAPEBUS 2012 MARIA ISABEL NUNES TAVARES O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

(UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E. Negri (ECA-USP - Fundação Cásper Líbero) Profª. Dra. Rosane de Fatima Antunes Obregon (UFMA) Prof. Dr. Tarcísio Vanzin (UFSC) Profª. Dra. Vania Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino Gomes…

considerados meros agentes passivos para se configurarem como novos empreendedores do conhecimento, passando a terem iniciativas pessoais em busca de melhor capacitação e crescimento pessoal. A visão de hoje é valorizar pessoas, por isso, é necessário saber como selecionar e desenvolver lideres buscando talentos, incentivando e recompensando o desempenho dos colaboradores, controlar os custos dar tratamento justos. 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA PESQUISA O objetivo do…

Cunha1 Resumo: Este capítulo apresenta as concepções fundamentais da Psicanálise de Sigmund Freud, tomando 2 essa teoria como um paradigma . Focalizando temas como formação da personalidade, etiologia das neuroses e psicoterapia, o capítulo expõe a visão de Freud sobre a educação, 2. Termo cunhado por Thomas Kuhn discutindo as possibilidades de transposição da teoria psicanalítica para a prática educacional. Palavras- Chave: Teoria da personalidade. Psicanálise na educação.…

INTRODUÇÃO________________________________________________________ 5 Capítulo 1 – Gestão do Conhecimento ______________________________________ 6 1.Conceito de GC_________________________________________________________ 7 1.2. Gestão em empresas___________________________________________________ 8 Capítulo 2 – Processo SECI________________________________________________ 7 2. Quatro Modos de Conversão do Conhecimento _______________________________7,8 Capítulo 3 –…

CULTURA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A BIBLIOTECA DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA Apoio: Fapesp Palavras-chave: Cultura Pedagógica, Biblioteca Escolar, Escola Normal Além de pensar a Escola Normal como espaço de produção e circulação de saberes, enquanto produção dos professores, ela também pode ser compreendida como lugar de constituição de uma cultura pedagógica, arquitetada num espaço cultural singular: a biblioteca escolar. As primeiras bibliotecas das Escolas Normais…