Psicologia Da Educação Compartilhando Saberes Capitulo 2

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Desafio de Aprendizagem Comportamento Organizacional DOURADOS / MS 2012 [pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Desafio de Aprendizagem Comportamento Organizacional

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA SANDRA DANIELI WERLANG Afetividade e aprendizagem na Educação Infantil Porto Alegre 2º Semestre 2010 Sandra Danieli Werlang Afetividade e aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial e obrigatório para aprovação no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizado sob…

historicamente o desenvolvimento da tecnologia no Brasil, as transformações do cenário político e suas influencias nas políticas educacionais, a participação do professor e da escola, as tecnologias mais usadas, o avanço que a tecnologia trouxe para a educação e o uso dela no ensino da matemática. Foram utilizados autores como José Armando Valente, Seymour Papert, Maria Elizabeth de Almeida, Marcelo de Carvalho Borba, Mirim Godoy Penteado, entre outros, para subsidiar…

Psicologia e Educação Sebastião Marcos Ribeiro de Carvalho Patricia Unger Raphael Bataglia (Org.) Psicologia e Educação: temas e pesquisas Marília 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Copyright© 2012 Conselho Editorial Diretor: Dr..José.Carlos.Miguel Vice-Diretor: Dr..Marcelo.Tavella.Navega Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente) Adrián Oscar Dongo Montoya Ana Maria Portich Antonio Mendes da Costa…

cotidiano dos alunos, sem deixar de haver uma conexão com os saberes próprios da sociologia. Como exemplo, considerei o trabalho realizado com os alunos da escola pública, onde foram utilizados música e vídeo como instrumentos de didática, aliando os conhecimentos musicais dos alunos ao conteúdo do currículo escolar, construindo com isso um saber compartilhado. Palavras-chave: Ensino de Sociologia, conteúdos extracurriculares, saberes compartilhados. ABSTRACT This work is not a…

1 INTRODUÇÃO De acordo com um levantamento feito pelo movimento Todos pela Educação de São Paulo, com base nas respostas do questionário respondidos pelos professores durante a aplicação da Prova Brasil de 2009, aproximadamente 88% dos docentes do 5° ano do Ensino Fundamental afirmam que a principal causa dos problemas de aprendizagem é a falta de assistência e acompanhamento por parte da família (FERREIRA,2012). São famílias que devido ao excesso…

Túnel do tempo) Um novo cenário para a atuação do psicólogo De acordo com a Norma Operacional Básica/Recursos Humanos (NOB/RH, 2006), as equipes de trabalho no campo da assistência social devem contar obrigatoriamente com profissionais da área da Psicologia em sua composição. Mais do que uma conquista importante em termos de categoria profissional, a presença de psicólogos na execução da nova política de assistência social aponta para o reconhecimento das questões que envolvem a saúde…

Revista de Educação Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 Joicy Mara Rezende Rolindo Faculdade Anhanguera de Anápolis joicymrr@uol.com.br Francisco Edílson de Souza Faculdade Anhanguera de Anápolis edsouza71@hotmail.com LEITURA/ESCRITURA: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDO RESUMO Este artigo objetiva contribuir para uma reflexão sobre o processo de leitura e escrita, visto de uma forma indicotomizável. Para isso traz discussão sobre os sentidos produzidos pelos interlocutores através

– FURB CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CRAS GRAZIELA TINTI MAGDALIANE RAMOS BLUMENAU 2009 GRAZIELA TINTI MAGDALIANE RAMOS A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CRAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Psicologia. Orientador: Álvaro Luiz de Aguiar…

Capacidade Tátil, Auditiva e Visual Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Maria Stella Aoki Cerri Revisão Textual: Profa. Esp. Márcia Ota A Capacidade Tátil, Auditiva e Visual • Introdução • As capacidades auditivas e visuais • A música na educação infantil • A criança e a música • A musicalidade nas diferentes faixas etárias • Os conteúdos musicais e sonoros • Avaliação Musical • Artes Visuais • Características de faixas etárias • Apreciação em artes visuais •…