Psicologia Construtivista

As teorias sócio-construtivistas apresentam como ponto central a premissa de que aprendizagem e desenvolvimento são produtos da interação social. Há um conjunto de correntes variadas que, tendo como ponto central a interatividade psicosocial desenvolvem interpretações variadas para as diversas manifestações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Destacaremos neste ensaio, as idéias básicas de Jerome Bruner e César Coll sobre Socio-Construtivismo. Jerome Bruner (1973)…

de outra, esse conhecimento pode ser transferido do professor para o aluno (Glaserfeld, 1987). A hegemonia das idéias conexionista/ associacionista na psicologia e na educação, impregnadas de uma visão empiricista da ciência, reforçam esta concepção de aluno e de ensino/ aprendizagem. A década de 60 é marcada por uma mudança no binômio psicologia /Educação, resultando num renovado interesse pelo processo/ indivíduo/actividade, O desenvolvimento deixa de ser visto como resultado da…

a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. R:Em ambos os temas mostram qual a importância do brinquedo em ser inserido na educação infantil em sua função pedagógica, tendo como

CONCEPÇÕES E TENDENCIAS ATUAIS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARARUAMA, RJ 2012 Alzira Almeida Batista das Neves Bianca Cunha Oliveira Claudia Luce Magno de Almeida Dativo Rosemary Moraes Vieira CONCEPÇÕES E TENDENCIAS ATUAIS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como A2, na disciplina de psicologia da educação; à professora Andréia Vidal Furtado. ARARUAMA, RJ 2012 Concepções e tendências atuais em psicologia da educação Existência da psicologia da educação e…

soares da mata Rgm:14141752 Curso: Pedagogia Trabalho De História da Educação a) Froebel , além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva sócio construtivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. R: A brincadeira é fundamental…

moluscos de Valois – romance filosófico reunindo, religião, filosofia e biologia. Após formar-se, Piaget foi para Zurique, onde trabalhou como psicólogo experimental. Lá estudou psicologia e psicanálise... passou a combinar a psicologia experimental – que é um estudo formal e sistemático – com métodos informais de psicologia: entrevistas, conversas e análises de pacientes. Piaget voltou para a Suíça e tornou-se diretor no Instituto Jean-Jacques Rousseau da Universidade de Genebra. É…

minhas ideias; um único experimento, todavia, pode demonstrar que estou errado” Albert Einstein” AS TRÊS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA  Racionalista   Empirista   Modelo de Objetividade: Matemática! Medicina Grega e História Natural Construtivista  Razão como conhecimento aproximativo. A CONCEPÇÃO RACIONALISTA Dos Gregos até o fim do século XVII.  Representação Intelectual Universal – necessária e verdadeira, correspondendo à própria realidade.  Experiências são…

Atividade Power Point sobre Psicologia Educacional Unidade C e D. Eleida Sousa Pires Borges , Polo Uberaba - MG Contribuições da abordagem construtivistas e Tendências de Jean Piaget Interações Sociais e Influencias culturais de Vygotsky sobre o desenvolvimento e aprendizagem humana Abordagem Construtivista de Jean Piaget • Segundo Jean Piaget há uma relação entre professor/aluno, na qual os dois aprendem. Seu estudo não se fixou muito com a questão da educação e sim com o…

BRASIL NÚCLEO DE ENSINO À DISTÂNCIA GRADUAÇÃO EM PEDÁGIGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO I ORIENTADOR: IRAILDES SOUZA DISCENTE: ANA LAISE SANTOS AZEVEDO ATIVIDADES COMPLEMENTARES (I) 1) No tema 1 estudamos a Psicologia, sua origem, a evolução da sua definição e as diferentes abordagens. A partir desses assuntos, fale sobre o atual conceito da Psicologia e em que se baseia o seu objeto de estudo. A Psicologia é a ciência que estuda os processos mentais, sentimentos,…

O processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil: uma reflexão da alfabetização sob o olhar da Psicologia Histórico-Cultural Tayrine Matias de Paula RESUMO A psicologia, diante de todo o seu percurso histórico, forneceu bases teóricas para as ações e práticas pedagógicas, além de ser uma área que tem grande influência nas reformas educacionais básicas. A transformação ocorrida com as mudanças de paradigmas escolares, tais como passar ao aluno conteúdos não somente de teor científico