01 Aula 3 ciencias

O CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Daiene Isabel da Silva Lopes

“CONHECIMENTO NÃO VEM DE
ENCICLOPÉDIAS E BIBLIOTECAS NEM O LEITE

VEM DA PADARIA. LEITE VEM DE VACAS E O
CONHECIMENTO DE PROCESSO CIENTÍFICO”
(R.C.ANDERSON, ISU)

INTRODUÇÃO
 Agora

vamos olhar para a Ciência

O que é Ciência?
 Que tipos de Ciência temos? O que as fazem semelhantes, apesar de tão diferentes?


A ATITUDE CIENTÍFICA
A

ciência desconfia da veracidade das nossas certezas!  Vê o mundo através de problemas e obstáculos.
 O Conhecimento Científico...
É Objetivo – busca estruturas universais
 É Quantitativo – busca medidas e padrões.
 É Homogêneo – busca leis gerais de funcionamento.
 É Generalizador – reúne coisas percebidas como diferentes sob leis semelhantes.


A ATITUDE CIENTÍFICA... II
 Ainda

sobre o conhecimento Científico...

É diferenciador – pois pode separar coisas aparentemente semelhantes.
 Só estabelece relações causais depois de estudar a natureza dos fatos e estabelecer relações com outros.
 Procura apresentar explicações racionais, simples e claras para os fatos “incríveis” que encontramos.
 É diferente da magia.
 Afirma que o conhecimento liberta.
 Procura renovar-se e modificar-se continuamente.


OS FATOS CIENTÍFICOS


São construídos pela investigação científica.


Investigação é baseada em métodos que possibilitam:
Separar o objetivo do subjetivo;
 Construir o fenômeno de maneira controlável e verificável.
 Demonstrar e provar os resultados obtidos.
 Relacionar um fato com outros
 Formular uma teoria geral sobre o conjunto de fenômenos e fatos investigados. 

CIÊNCIA X SENSO COMUM
Baseada em
Pesquisas;
 Exige que teorias sejam coerentes
 Teorias Verdadeiras.


Baseado na tradição e nos hábitos.
 Não é necessariamente coerente...
 Utilitário e imediatista. 

“Nenhuma experimentação, por mais

intensa e precisa que seja, pode provar minhas ideias; um único experimento, todavia, pode demonstrar que estou errado” Albert Einstein”

AS TRÊS