Práticas Pedagogicas Vygostky

Ensino igualitário para todos. Ética Família: Formação constitutiva da família. Ética Estado: Legislação. Comente a maneira pela qual cada valor escolhido contribui para que cada instituição (igreja, família, estado e escola) possa estabelecer práticas de humanização e defesa da vida. Com a definição dos direitos e deveres, o Estado regula as ações do cidadão para que todos ajam conforme as leis ou, caso contrário, prestem contas à sociedade se sujeitando às sanções legais. Por…

construção do sentido e colocando-a no processamento da informação - os meios pelos quais adquirimos e armazenamos conhecimentos. Tal qual Piaget, Bruner acreditava que a aquisição do conhecimento é um processo que se dá pela experiência; mas, assim como Vygostky, considerava esse processo uma atividade social, e não solitária. Para Bruner, a aprendizagem não pode ocorrer sem ajuda: algum tipo de instrução é essencial para i desenvolvimento da criança, mas “instruir... não é conseguir…

Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; já o indivíduo letrado, o indivíduo que vive em estado de letramento, é não só aquele que sabe ler e escrever, mas aquele que usa socialmente a leitura e a escrita, pratica a leitura e a escrita, responde adequadamente às demandas sociais de leitura e de escrita (SOARES, 1998, p. 22). Soares traz ainda uma observação importante: Ter-se apropriado da escrita é diferente de

observações feitas, estava relacionado à dificuldade da professora da turma no uso da metodologia aplicada nas aulas de matemática. Diante disso, além de realizar uma intervenção na escola campo, envolvendo professores e alunos, o grupo colocou em prática as atividades do plano integrado, durante o período de regência. Ao término dessas atividades, foi elaborada uma pesquisa monográfica objetivando analisar as contribuições do grupo de estágio para a escola campo e, ao mesmo, tempo…

português, ensino de matemática, ensino de ciências e da disciplina organização e prática do ensino fundamental. Por entendermos que é atribuição da universidade produzir e transmitir o conhecimento, fazendo com que a sociedade se desenvolva e que haja melhoria na qualidade de vida populacional, consideramos o Estágio Supervisionado, a porta que se abre de dentro da universidade e leva direto à escola, na qual teoria e prática chegam intactas, e por isso, as chances de sucesso na…

anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. É importante que os profissionais da educação infantil repensem sua prática pedagógica quanto à importância da construção de vínculos afetivos essenciais para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, que de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução nº 5,17/12/2009),…

uso de tecnologias na educação, tanto na prática pedagógica junto a professores e alunos, quanto na gestão dos demais grupos da comunidade escolar: coordenações – em especial, no cotidiano da coordenação pedagógica –, pais, funcionários, etc. Para isso, traçaremos o seguinte caminho: refletiremos sobre a tecnologia na escola, entenderemos algumas premissas sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na aprendizagem e na mediação pedagógica e, por fim, conheceremos…

Licenciatura de Ciência da Computação cujo público alvo será os professores das escolas públicas da cidade supra citada. Tem como objetivo orientar os docentes no sentido de criar e utilizar o ambiente das redes sociais como mais uma ferramenta pedagógica, refletindo sobre sua utilidade e como transformá-lo em um recurso para a sala de aula. 2. Objetivos 2.1 Geral Apresentar formas, aplicações e potencialidades da ferramenta do Face de forma efetiva para possibilitar aos…

qual o indivíduo assimila o aprendizado do alfabeto e sua utilização como código de comunição. O conceito de alfabetização para Paulo Freire tem um significado mais abrangente, na medida em que vai além do domínio do código escrito, pois, enquanto prática discursiva possibilita uma leitura crítica da realidade, constitui-se como um importante instrumento de resgate da cidadania e reforça o engajamento do cidadão nos movimentos sociais que lutam pela melhoria da qualidade de vida e…

maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa o conhecimento pela criança. Tem também por objetivo analisar a interação entre aluno/professor, alunos entre si e com o ambiente escolar no seu dia a dia. A teoria é bem diferente da prática em sala de aula, pois, para conhecer a verdadeira necessidade de uma escola em uma comunidade se faz necessário um projeto ou algo que leve o professor conhecer melhor a realidade da comunidade onde vivem seus alunos. Paulo Freire, em uma de suas