Práticas Pedagogicas Vygostky

Para Vygostky a relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem está atrelada ao fato de o ser humano viver em meio social, sendo este a alavanca para estes dois processos. Isso quer Dizer que os processos caminham juntos, ainda que não em paralelo. O desenvolvimento não acontece sozinho, mas si através de mediação e do meio social onde vive. | Para Vygotsky, não é suficiente ter todo o aparato biológico da espécie para realizar uma tarefa se o indivíduo não participa de ambientes e…

pelos próprios professores que são à base da educação. Ele vê a criança não como um indivíduo isolado, mas sim como o centro da escola e assim trazendo junto com ela toda a comunidade. Sua preocupação em construir com seus alunos diversas práticas pedagógicas que tinham como objetivo aproximar a escola da vida. Então, ele desenvolveu a educação pelo trabalho, isto é, seus alunos tinham contato direto com impressoras, tipos de impressão, com teares, ateliers de artes, com a horta, entre…

perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como modalidade de atuação profissional que tem no processo de escolarização seu campo de ação, com foco na escola e nas…

qualitativa; seus objetivos são explicativos e exploratórios; através de procedimentos técnicos Bibliográficos. Faz-se necessário que as crianças tenham a oportunidade de não apenas utilizar a música no processo de aprendizagem, mas também de aprendê-la na prática, poder tocar algum instrumento musical. Pois, em muitas instituições de Educação Infantil o trabalho com a música, envolve apenas cantar em atividades de rotina: entrada, higiene, lanche, despedida. O caminho que parece…

professor da educação de jovens e adultos (EJA), em sua prática pedagógica tem um papel fundamental ao constituir-se mediador na relação do sujeito com o objeto a ser conhecido. Pois, ao favorecer a construção de aprendizagens significativas, implica atender às necessidades do sujeito, seu desejo e sua necessidade de conhecer e transformar a si mesmo e o meio que o rodeia, beneficiando o coletivo. Assim, uma prática pedagógica desafiadora faz-se necessária onde este…

estágio, foram mobilizados os conhecimentos teóricos e práticos sendo desenvolvidas as suas capacidades relacionadas e pessoais, no contexto da sua inserção numa equipe profissional. Sendo possível assim através da prática a aquisição de conhecimento práticos, da atuação pedagógica, possibilitando o desenvolvimento de profissional que atue e contribui para o processo de construção de identidade do sujeito como cidadão crítico. 2 – CARACTERIZAÇÕES DA INTITUIÇÃO-CAMPO DE ESTÁGIO…

o psicólogo e estudioso da síndrome Russeal Barkley (2008), desenvolveu alguns métodos para o auto desenvolvimento da criança. Porém, muito que provavelmente nem todas as dicas, será útil a determinadas crianças, pois, a teoria se diferencia da pratica, mas se trabalhadas separadamente e com convicção de que irá funcionar, a família pode auxiliar e facilitar um pouco a convivência com a criança. Cada qual com as principais características do portador pode criar uma lista de princípios básicos a

para a transformação de todo o processo educativo, sendo eles a ação, onde defende a capacidade do sujeito sobre o assumir do controlo da sua atividade mental, seguindo-se da segunda ideia que é a reflexão, como a capacidade de entender e pôr em prática o que nos é ensinado, a terceira é sobre a colaboração, entendida como a aptidão de partilhar os recursos da união dos seres humanos englobados no ensino e na aprendizagem e como 4ª ideia, a cultura, vista como um modo de vida e…

atividades lúdicas em obras e estudos publicados no meio acadêmico, relacionados ao ensino do inglês como língua estrangeira. O embasamento teórico foi construído a partir de conceitos de (PIAGET, 1978) e (VYGOSTKY, 1994), entre outros. O presente artigo descreve a incorporação do lúdico à prática docente e seus benefícios para o processo de ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira. O ensino lúdico é uma alternativa para sanar algumas das dificuldades mais comuns dessa…

instrumento para a compreensão do psiquismo humano, mas também uma maneira de contribuir para a educação. Mais do que um estado provisório, considerava a infância como uma idade única e fecunda, cujo atendimento é tarefa da educação. A preocupação pedagógica é presença forte na psicologia de Wallon. Segundo Izabel Galvão, a fecundidade das contribuições da psicologia genética de Wallon para a educação deve-se a perspectiva global pela qual enfoca o desenvolvimento infantil, mas também a…