Práticas Experimentais No Ensino De Física

Universidade Federal da Bahia. Universidade Estadual de Feira de Santana. Programa de Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Disciplina: Teoria e Métodos em História e Filosofia das Ciências Módulo: Introdução à História das Ciências Professor: Olival Freire Aluna: Daniela da Silva Rocha Lenoir, T. Interesses sociais e a física orgânica de 1847. In. Instituindo a ciência: a produção cultural das disciplinas…

Museus de Ciências do Brasil Experiências de Mecânica Museu de ciência e tecnologia de Londrina Os experimentos de Física têm como objetivo apresentar aos visitantes a presença da Física no cotidiano. Os experimentos foram montados em parceria com o Laboratório de Instrumentação do Departamento de Física da UEL. Na área de física temos : Anel de Thompson, Atrasador de Som, Base Giratória, Bobina de Tesla, Disco de Newton, Gerador de Van de Graaf, Levitação Magnética,…

todas as medidas experimentais têm algum erro. Há diversos tipos de erros e de origens diversas. Nesse caso, um dos mais importantes é o erro devido ao limite de precisão do instrumento de medida. Esse erro não pode ser evitado, e qualquer resultado experimental relatado sem tomá-lo em conta é considerado um resultado de má qualidade [1, 2]. Objetivo Realizar algumas medidas com água destilada e expressar os resultados obtidos com os respectivos erros. Parte Experimental…

RAMO DE ATIVIDADE: Ensino Médio ENDEREÇO: Rua 6 s/n° Bairro: Vila Aliança RAZÃO SOCIAL: ASS. DE PAIS A. E M. DO COL. EST. POLIVALENTE CASTELO BRANCO CEP:77813-825 Cidade: Araguaína Estado: Tocantins TELEFONE: 63 3421-1627 E-mail: ecb_polivalente@hotmail.com C.N.P.J: 02.492.924/0001.88 REPRESENTANTE LEGAL: Silvano Quirino da Silva Cargo: Diretor PERÍODO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO: 19/03/2012 a 19/07/2012 CARGA HORÁRIA: 45 horas práticas

A Argumentação em uma atividade experimental investigativa no Ensino Médio de Química Argumentation in an investigative laboratory work in chemistry secundary education Rita de Cássia Suart1 Maria Eunice Ribeiro Marcondes2 1 Mestre em Ensino de Química/ e-mail: rsuart@iq.usp.br Departamento de Química Fundamental / Instituto de Química / Universidade de São Paulo 2 Resumo Diversos estudos têm demonstrado a importância da argumentação no ensino de Ciências e ainda, que esta habilidade…

ATIVIDADES PRÁTICAS DE LABORATÓRIO NO ENSINO DE BIOLOGIA E DE CIÊNCIAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA Clívia Carolina Fiorilo Possobom1 Fátima Kazue Okada2 Renato Eugênio da Silva Diniz3 Resumo: Este artigo apresenta reflexões decorrentes de uma experiência com atividades práticas de laboratório nas disciplinas de Ciências e Biologia, contemplando as diferentes etapas do processo, ou seja: escolha, obtenção de materiais e teste das atividades; elaboração do roteiro para o aluno e…

Disciplina: Fundamentos Didático-metodológicos da Educação Física Turno: Noite Local da Visita: Ginásio Experimental Olímpico Juan Antonio Samaranch Após visita feita no Ginásio Experimental Olímpico (GEO) Juan Antonio Samaranch, foi possível observar alguns pontos importantes: - Esportes no segundo ciclo do ensino fundamental O esporte e de grande importância nas escolas, pois desenvolve nos alunos a psicomotricidade, melhorando assim as valências físicas características de cada…

ABAJUR DE CONVECÇÃO ARACAJU 2013 ANTÔNIO VITOR BARBOSA FERNANDES EDICARLOS SOARES FERNANDES ALMEIDA LUCAS AFIF DOS SANTOS OLIVEIRA ABAJUR DE CONVECÇÃO Relatório de prática experimental apresentado à Universidade Tiradentes, como pré-requisito da disciplina Física II, turma E15, ministrada pela Prof. Dr. Jeanderson de Melo Dantas. ARACAJU 2013 1. METODOLOGIA Para a montagem deste projeto foram necessários:…

possível promover aprendizagem, ou ainda melhor, por em prática o processo ensino-aprendizagem a partir da proposição de problemas? Os problemas disponíveis nos livros didáticos servem apenas para aplicar, sedimentar ou até aprofundar os conhecimentos já adquiridos no estudo dos conteúdos presentes nas Unidades que antecipam os problemas? Sem dúvida, tanto os exercícios como os problemas propostos presentes em geral no final de cada unidade de ensino têm, em princípio, a função…

facilidade de construção, baixo custo, e resposta rápida a variações de temperatura. 1.1 Introdução Medidas de temperatura são fundamentais em pesquisa e desenvolvimento em ciências e tecnologia, pois grandes partes das propriedades físicas e químicas apresentam alguma dependência com a temperatura. Também, medidas de temperatura são fundamentais em controle de processos em que a temperatura é uma variável importante. Vários aparatos de medida de temperatura vêm sendo desenvolvidos,