Prova Um Momento Privilegiado De Estudo E Não Um Acerto

prioridades e localizar quais aspectos das ações educacionais demandam maior apoio.A avaliação deve envolver momentos de diagnóstico e de acompanhamento do processo educativo, o que permite conhecer a realidade para a qual se formula um projeto pedagógico e realizar os ajustes necessários ao seu sucesso.Para Luckesi (1998),a avaliação deve ser um instrumento auxiliar de aprendizagem e não um instrumento de aprovação ou reprovação “aluno”. A avaliação deve ajudar tanto o professor como o…

reflexivas e seus conceitos, apresentando também o papel da escola que também precisa ser reflexiva para apoiar o trabalho do professor. Foram feitos estudos bibliográficos dos seguintes autores: Libâneo, Jordano, Izabel Alarcão, Schon, Campos e Moreto para fundamentar as análises da pesquisa. Possui como objetivos gerais contribuir com o estudo mostrando a necessidade e a importância de ser um docente reflexivo na sociedade contemporânea. Tendo como objetivos específicos…

MANHUAÇU 2014 SUMÁRIO 1. AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA 4 2. Plano de Aula 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA A avaliação na elaboração do plano de aula é vista como a última etapa da aula, momento em que o educador irá verificar se os objetivos da aula foram atingidos. Nesta visão da avaliação o educador geralmente sugere questões, questionários, atividades extra-classe, de forma que este, o educador, possa medir o conhecimento do aluno. Nesta

entender a avaliação como termômetro da educação, o que não equivaleria dizer ou continuar com a retórica aplicada por muitos que desde sempre estamos passando provas e rabiscando suas respostas de vermelho. As implicações vão mais longe do que se imagina. Os testes criam nos alunos e nos professores uma cultura que nada tem com o aprender. Desde muito cedo, os assuntos que interessam nas salas de aula passam a ser: o que vai cair na prova? São saber quais páginas devem ser decoradas.…

coleção guia da preparação para concursos e exames Aprendizagem e Estratégias de Estudos tuctor 3.0 Uma Revolução na Usabilidade. vol 1 NOVO TUCTOR 3.0 Uma Revolução na Usabilidade. O Tuctor é uma ferramenta única e inédita, voltado ao monitoramento e controle da execução do plano da preparação. Faça o cadastro, usufrua da licençadegustação e otimize seus estudos! » CONHEÇA O TUCTOR www.tuctor.com suporte@tuctor.com parceiros do tuctor:…

se avaliar diferente é necessário ensinar diferente. • O conhecimento adquirido mecanicamente é instável e isolado. • O conhecimento construído significativamente é estável e estruturado. • A avaliação da aprendizagem é um momento privilegiado de estudo e não um acerto de contas. Avaliação da Aprendizagem • AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – retrata a realidade • AVALIAÇÃO SOMATIVA: – integralização de unidades • AVALIAÇÃO FORMATIVA: – acompanhamento crítico e reflexivo e tomada…

PLANEJAMENTO “A experiência não vem de se ter vivido muito, mas de se ter refletido intensamente sobre o que se fez e sobre as coisas que aconteceram.” (Danilo Goldin) É notório o fato de o planejamento ser uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana. Cada vez mais, a atitude de planejar ganha importância e torna-se mais necessária principalmente nas sociedades complexas do ponto de vista organizacional. Hoje em dia, fala-se muito do ato de planejar e de sua…

presente pesquisa busca a inclusão, com crianças participando do processo escolar de forma adequada, principalmente a aqueles que desejam modificar o seu fazer pedagógico e m sala de aula através das aplicações das ações avaliativas sugeridas neste estudo. Segundo Bochniak, 1.992, “È através das pequenas iniciativas, dos pequenos passos, das pequenas descobertas que se chega a construção e a produção do conhecimento. O simples desvela a essência da verdade; é radical. Do simples, do…

em sala de aula onde o aluno conseguiria solucionar a atividade pelo conhecimento adquirido dia a dia e acaba por se confundir com códigos e tabelas ensinados pelo professor ,uma simples conta se torna um bicho papão de difícil solução. O educador não leva em conta o conhecimento adquirido antes da vida escolar. A bagagem de conhecimentos acerca da matemática são esquecido ou deixado de lado, fato que faz com que o aluno sinta-se incapaz de solucionar um simples exercício. O ensino da…

| |Elaboração e estruturação de plano para consecução de trabalhos acadêmicos/TI. Métodos e Técnicas de estudo e pesquisa. O processo de leitura. Tipos de conhecimento. Tipos de pesquisa. Normas ABNT, com aprimoramento | |da pesquisa.