Lingua Portuguesa

estabelecidos no cronograma. Campus Virtual Cruzeiro do Sul | 1 | www.cruzeirodosulvirtual.com.br Uni dad e : Te xt o: C oes ão e Co e r ênc ia CONTEXTUALIZAÇÃO Você sabe o que é um texto? É claro que você já viu, já falou, já leu, já produziu inúmeros textos durante sua vida. Aqui, particularmente, interessa-nos a sua etimologia, ou seja, a origem do termo e a explicação do seu significado por meio da análise dos elementos que as constituem. Etimologia lat. téxtus,us 'narrativa, exposição', do v.lat. téxo,is,xùi,xtum,ère 'tecer, fazer tecido, entrançar, entrelaçar; construir sobrepondo ou entrelaçando’. HOUAISS. A. Grande Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (online). Disponível em http://houaiss.uol.com.br/busca.jhtm?verbete=texto&stype=k. Acesso em 20 de agosto de 2012.) Você viu como em sua origem a palavra texto tem a mesma raiz da palavra tecido. Se por um lado, fazer um tecido é entrecruzar fios, por outro fazer um texto é entrecruzar ideias, por meio de frases é dar tessitura às palavras é garantir a sua textualidade. Quer ver como isso funciona? Seja bem-vindo à terceira unidade. Aqui, nós trataremos do Texto e, especialmente, dos fatores que garantem a sua Coesão e Coerência. 2 | 2 | Uni dad e : Te xt o: C oes ão e Co e r ênc ia Imagem 2 Imagem 1 Imagem 3 Qual desses três tipos de comunicação você consideraria um texto? Se você disse o primeiro acertou, mas se disse o segundo ou o terceiro…

Apostilas, provas, textos explicativos e informações sobre Concursos 130 Questões de Arquivologia (1) http://www.rccg.vo6.net 1. (UFRJ / Arquivista / 2004) Os princípios arquivísticos adquirem universalização a partir do seu emprego e referência. No entendimento de alguns autores como Shellenberg, Paes e Bellotto, agregar documentos por fundos, isto é, reunir todos os títulos (documentos) provenientes de um corpo, de um estabelecimento, de uma família ou de um indivíduo, e dispor…

PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO (PPI/UNI-ÍTALO) 2004/2008 SÃO PAULO, SP, 2006 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO Educação é o desenvolvimento harmônico de todas as faculdades do indivíduo. PESTALOZZI 1 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO APRESENTAÇÃO O presente Projeto Pedagógico Institucional – PPI – foi elaborado para atender ao disposto no…

estrutura. 5. Sua experiência é acompanhada de um processo continuo de avaliação. Esta avaliação pode se denominar “organísmica”, já que é a tendência atua1Izane que lhe serve de critério. Atribui um valor positivo às experiências que percebe como favoráveis à preservação e à valorização do organismo; e atribui um valor negativo as experiência que percebe como contrárias à preservação e à valorização do organismo (a totalidade de seu ser). 6. Tende a procurar as experiências que…

GRAMÁTICA INSTRUÇÕES GERAIS Ao receber seu material, verifique o número de questões e a sequência das páginas; Todas as questões deverão ser respondidas a caneta azul ou preta sem utilização de corretivo; O aluno utilizará os conteúdos desenvolvidos nas questões para estudar para a recuperação bimestral; A lista deverá ser entregue no dia da avaliação da disciplina, devidamente respondido, antes de iniciar prova; Nos exercícios referentes às disciplinas exatas todos os cálculos deverão…

sugerimos a leitura de um texto que analisa a natureza humana, o conhecimento e o saber. Bom estudo! Campus Virtual Cruzeiro do Sul | 1 | www.cruzeirodosulvirtual.com.br Uni dad e : Ep is tem ol og ia Conteúdo Programático • Natureza, os limites e os problemas do conhecimento científico; • Tipos de conhecimento: senso comum, filosófico, teológico e científico; • A verdade em ciência: objetividade e subjetividade; • Critérios de cientificidade; • Espírito…

7 UNI – UNIÃO NACIONAL DE INSTRUÇÃO Técnico em Transações Imobiliárias BEM VINDO(A) A UNI – UNIÃO NACIONAL DE INSTRUÇÃO MANUAL DO ALUNO Prezado(a) aluno(a), que bom tê-lo(a) conosco! Ao ter escolhido estudar na modalidade a distância, você optou por uma forma de aprender que requer habilidade e competências específicas por parte dos professores e alunos. Estudar a distância é um pouco diferente de estudar presencialmente. Talvez, essa seja sua primeira experiência nesta…

PROCESSO JUDICIAL ELETRÔNICO: A efetividade dos atos do Processo Eletrônico à luz dos princípios constitucionais Shirley de Fátima Oliveira Faria Bacharel em Direito - Uni-BH Graduada em Ciências Econômicas - Newton de Paiva Ana Sofia Rezende Sauma – Professora orientadora do trabalho de conclusão de curso Mestre em Filosofia do Direito – UFMG Defensora Pública de Minas Gerais Professora do Curso de Direito do Uni-BH Resumo O estudo proposto tem como tema o processo judicial…

projetos: • Garantir prioridade absoluta para a inclusão de crianças e gestantes em estado de subnutrição em projetos sociais e de segurança alimentar; • Ampliar progressivamente a jornada de trabalho para 40 horas semanais, incorporando na jornada períodos para planejamento das aulas, capacitação, reuniões temáticas, encontro com os pais, correção de provas e demais atividades extraclasse; • Fixar metas de redução de desperdício…

que individualize a informação que esta multivalorada: BOLETIM = {matricula-aluno, materia, notas} No caso acima, cada nota seria individualizada identificando a prova a qual aquela nota se refere: BOLETIM = {matricula-aluno, materia, numero-prova, nota} Quando encontrarmos um atributo não atômico, deve-se dividi-lo em outros atributos que sejam atômicos: PESSOA = {CPF, nome-completo} Vamos supor que,…