Prova Um Momento Privilegiado De Estudo E Não Um Acerto

da escola destacando a importância do papel do professor no processo de ensino-aprendizagem e da consciência de que ensinar não é transferir conhecimento, mas sim possibilitar a construção do mesmo de forma crítica e ativa, na qual será a base para uma vida digna e justa dos educandos. Para a realização do mesmo utilizei inicialmente a pesquisa bibliográfica para um estudo mais aprofundado do assunto, através de livros e artigos na internet. DESENVOLVIMENTO A escola é um espaço…

2011. ________________ ___________________ _________________ Prof. “A” Prof. “B” Orientadora de Classe 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, Pai de eterna misericórdia, que se faz presente em todos os momentos de minha vida, mesmo quando não o percebo, pois, em meio há tantas tribulações concede-me todos os recursos possíveis e impossíveis para conquistar e superar com dignidade cada obstáculo percorrido. À minha Família, sobretudo, aos meus Pais, Teresa…

caracterizando-se como uma atitude filosófica. Pretendemos, dessa forma, tencionar a atitude filosófica na busca da consciência de si, transvalorando e, por que não dizer, ressignificando o pensar educacional como processo de desenvolvimento da consciência do indivíduo como ser-sendo. Propomos, neste ensaio, a contextualização dessa discussão a partir dos estudos de Galeffi (2001; 2003), Morin e Kern (2002), Morin (2002), Freire (1996; 1779; 1987) e Barreto (2005), para fundamentar as…

XXI Vladimir Furtado de Brito “Sim, mas todos aqui, a seu jeito, são partidários das novas verdades. Se elas não lhe interessam, o senhor não deveria vir conosco.” “Insisto em que não tenho a menor ideia de quais possam ser. No mundo, até hoje, só encontrei velhas verdades..., tão velhas como o sol e a lua. Como posso conhecê-las? Será para mim uma oportunidade desconhecer Boston.” “Não se trata de Boston, mas da humanidade!” Henry James, Os bosnianos 1 - INTRODUÇÃO O objetivo deste…

CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA AVALIAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM Fernanda Lima Resumo: Este artigo, elaborado a partir de estudos bibliográficos, tem com objetivo levar a uma reflexão sobre o processo histórico da avaliação da aprendizagem. Foram abordadas quatro concepções que, em diferentes momentos prevaleceram na prática pedagógica avaliativa: a prática de exames, chamada de Tradicional; a avaliação como medida, que teve o seu apogeu na Pedagogia Tecnicista; concepção de…

AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UM NOVO OLHAR 06 AVALIAR É PRECISO 07 DELINEANDO ALGUNS MOMENTOS HISTÓRICOS 09 MAS, AFINAL DE QUE AVALIAÇÃO PRECISAMOS? 11 AVALIAÇÃO E AS DIMENSÕES DOS CONTEÚDOS 12 ENCAMINHAMENTO DA PROPOSTA 14 PISTAS PARA AVALIAÇÃO 16 INSTRUMENTOS AVALIATIVOS ‐ALGUMAS SUGESTÕES 17 REGISTRO DAS OBSERVAÇÕES 18 DISCUSSÕES COLETIVAS 19 AUTO‐AVALIAÇÃO 20 PROVAS, PESQUISAS, RELATÓRIOS E APRESENTAÇÕES 21 PORTFÓLIO 22 ENFIM 24…

de folhas: 61. Trabalho de Conclusão de Curso em Letras e suas Respectivas Literaturas – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2010. RESUMO A avaliação da aprendizagem da língua portuguesa não pode ser pensada abstratamente. Deve ser compreendida como parte integrante do planejamento do professor de Língua Portuguesa e do plano pedagógico da escola. Dada a importância da avaliação, o foco desta pesquisa está em verificar o…

e Fundamental Manoel Viana dos Santos de Belém do Brejo do Cruz/PB, se tornou objeto de pesquisa deste artigo, devido às dificuldades de aprendizagem dos alunos no momento em que estão sendo avaliados, visto que, tem dificuldades em ler e interpretar, o que ocasiona sérias dificuldades nos anos seguintes, estes procedimentos acabam não atendendo aos pressupostos de uma avaliação construtivista. Diante desta problemática as investigações pautaram-se em duas questões básicas: quais os…

As 13 TÉCNICAS de CHUTE para o NOVO ENEM Grupos de Estudo — onde a Técnica do Chute é discutida PAULO CÉSAR PEREIRA (SAPOIA) Engenheiro Civil pela UFJF. Especialista em Mercado Financeiro Mais de 500.000 visitas no YouTube http://www.youtube.com/user/sapoia01 Padrinho e Personal de Concurseiro 32 concursos, 25 aprovações Vila Santa Isabel, 51 - Centro 37443-000 Baependi MG 35.3343.2422 - 35.9804.3191 Orkut, msn, skype e e-mail: sapoia01@gmail.com Atualizada em 15…

1.1. Garantismo e inquisitorialismo: modelos paradigmáticos em tensão 1 ''legitimação externa dos Estados democráticos de direito. Os valores elencados para o estudo ora proposto são a secularização e a tolerância, frutos da concepção ilustrada do direito e do Estado a partir da laicização do saber filosófico e jurídico. É necessário ressalvar, todavia, que tal eleição fornecerá elementos justificadores de um modelo jurídico-penal contratualista e liberal, tendo em vista que a…