Protagonismo Infantil

as normas que, com intuito de proteção, fazem parte da vida das coletividades”. Desse modo, a assistência social configura-se como possibilidade de reconhecimento público de legitimidade das demandas de seus usuários e espaço de ampliação de seu protagonismo. 5.1 PRINCÍPIOS Em consonância com o disposto pelo LOAS, capítulo II, seção I, artigo 4º, a Política Nacional de Assistência Social rege-se pelos seguintes princípios democráticos: I- Supremacia do atendimento ás necessidades…

DEZEMBRO DE 2013, P. 103-105. “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares” I. Considerações Iniciais A Educação Infantil vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam as suas contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às crianças…

as recomendações do II Encontro do ECPAT – Brasil, realizado em Salvador em 1998. Na esteira desse movimento, em 2000, o Protocolo Facultativo à Convenção sobre os Direitos da Criança referente à Venda de Crianças, à Prostituição Infantil e à Pornografia Infantil 3 dedica boa parte de seu texto às questões atinentes ao processo de responsabilização criminal da exploração sexual de crianças e adolescentes. Na primeira década dos anos 2000, o Brasil avançou de forma significativa no…

crianças e adolescentes por parte dos funcionários e/ou direção da escola sensibilizar a comunidade escolar (alunos e/ou pais e/ou professores) para a questão dos direitos humanos de crianças e adolescentes ampliar ou favorecer a participação e o protagonismo de alunos da escola nas atividades escolares em geral Conhecer personalidades da história que se tornaram conhecidos mundialmente por sua luta a favor dos Direitos Humanos e pela PAZ. OBJETIVOS ESPECÍFICO 1: Aprender a aceitar e…

o FUNDEB gera fundos para educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. FUNDEB é a principal fonte de financiamento no Brasil por ser um fundo dos estados e composto pela capitação de 20% de alguns dos impostos que são cobrados no Brasil e terá 14 anos de duração. CONCLUSÃO Podemos concluir que o trabalho do assistente social nas escolas é uma estratégia que poderá criar condições para exercício da cidadania para o protagonismo contribuindo, para a…

somente nos fóruns mundiais, mas sobretudo nas redes de defesa dos direitos humanos, nas lutas contra a fome e defesa de frentes de produção alimentar, e não de armas, na defesa do meio ambiente, na luta pela paz, contra a exploração do trabalho infantil etc. Não podemos ignorar, entretanto, as várias críticas que os movimentos altermundialistas ou transnacionais têm recebido nos últimos anos. Elas atingem não só os movimentos, mas também seus organizadores e intelectuais de apoio. 4 -…

e lideranças comunitárias e organismos colegiados. 12 O projeto Canto Jovem é uma organização não governamental da qual participam adolescentes, jovens e profissionais com vocação para a educação social, cujo objetivo é o de promover o protagonismo juvenil e contribuir para a democratização do Estado e da sociedade. O projeto tem como principais objetivos a capacitação de profissionais da rede pública em educação sexual/reprodutiva; desenvolvimento de ações intersetoriais e…

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação RESUMO Este artigo busca entender o processo de desenvolvimento infantil baseando-se nos fundamentos filosóficos da educação e nos diversos rostos da infância.Assim, o artigo filia-se a uma nova ênfase da antropologia contemporânea, aquela que recupera os estudos sobre a infância em outras sociedades a partir de concepções de Pessoa e da participação…

1 INTRODUÇÃO O ambiente de convívio é de extrema importância para qualquer criança, uma vez que, ele fornece um arsenal de oportunidades e possibilidades que repercutem diretamente no desenvolvimento infantil (DI), seja favorecendo o potencial de cada indivíduo ou não. (1) O DI é uma das etapas do desenvolvimento humano e, é representado por mudanças qualitativas e quantitativas no funcionamento da criança. Só é possível por meio da inter-relação entre os fenômenos maturação,…

within the various school activity settings is understood. Key words: Schoolchildren’s health. Primary education. Health promotion. O objetivo do trabalho foi descrever o trabalho de promoção da saúde desenvolvido por uma escola de educação infantil que incorpora princípios de promoção da saúde em sua prática pedagógica, investigando seis sujeitos que vivenciaram o processo. A aproximação da realidade deu-se por meio de entrevista semi-estruturada e observação, emergindo categorias…