Projetos Tematicos Na Sala De Aula

Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Caro Aluno, A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. Objetivo: Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados. Eixo Temático: Sistemas Computacionais. Orientações: Alunos com disciplinas em regime REGULAR: A atividade deve ser realizada EM…

ressaltamos as experiências significativas e impactantes de reformas curriculares no âmbito dos governos municipais e estaduais democráticos ― em São Paulo e Minas Gerais nos anos 1980 e 1990, por exemplo ―, bem como o desenvolvimento de programas e projetos de formação docente nas diversas regiões do território nacional. As reformas curriculares, expressas nos debates e documentos produzidos nos governos democráticos nos níveis federal, estaduais e municipais, são reveladoras de…

de forma complexa. Ainda assim, é uma constante a preocupação em manter os professores atualizados sobre as novas tendências pedagógicas, uma vez que reconhecemos ser por meio da prática didático-pedagógica do professor de língua portuguesa em sala de aula que as possíveis mudanças escolares possam vir a acontecer com o alunado. Pensando nisso, esta comunicação objetiva refletir sobre o uso das novas tecnologias na educação no âmbito da formação continuada destes profissionais. Levando…

SP Introdução: Conforme o Projeto de Intervenção em Psicologia Escolar, definido para o estágio na área, foi realizado o diagnóstico e planejamento de intervenções junto às demandas de queixas escolar, a partir de uma perspectiva sócio-histórica. Sendo assim, foi possível verificar o que já estava instituído na escola, através das oficinas realizadas com alunos e plantões com os professores e, posteriormente, oficinas com os professores. Método: Participaram do projeto sete crianças de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELE LEMOS MARINHO SAN MARTIN trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de Aula RIO GRANDE 2014 DANIELE LEMOS MARINHO SAN MARTIN trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de Aula Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos

ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM SALA DE AULA E SUAS ARTICULAÇÕES COM A FORMAÇÃO DOCENTE LINO, Marcos Antonio Silva; MORAES NETO, José; PIRES, Cláudio Cerqueira; ROSA, Adriana Aparecida; SILVA, Daniel Antonio da8. claucerpires@yahoo.com.br Palavras-chave: metodologia investigativa; práticas docentes em sala de aula; formação de professores em ambiente de trabalho. OBJETIVO GERAL A partir das visitas de acompanhamento do projeto “ABC na Iniciação Científica no Ciclo I – Mão na…

ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS Goiânia 2008 ITALA SANDRA FRANÇA SOUZA ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia Módulo 3) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Articulação dos Eixos Temáticos]. Orientadora: Profª Sandra Rampazzo Tutora de Sala: Ana…

Tecnologia em Gestão Ambiental Disciplina Ecologia aplicada e Gestão da biodiversidade Luciana Andréa Pires Prof.(a): 02 – Dinâmica das populações, relações ecológicas e componentes Aula: estruturais das comunidades. Semestre: 1º AULA ATIVIDADE Caro Aluno, Leia com atenção o texto abaixo que trata da importância da manutenção das relações ecólogicas para o equíbrio dos ecossistemas. Após a leitura, reúna em grupo de duas a três pessoas, e respondam as perguntas que seguem. Caça…

Projeto: Fundo do Mar Turma: Mini- Grupo I – Sala: 12 Justificativa: Ao trabalhar este projeto, estamos desenvolvendo a possibilidade de exploração da curiosidade das crianças sobre o fundo do mar e dos seres que habitam, com suas características, além de despertar a atenção para os cuidados necessários para a preservação ambiental. Objetivo Geral: Ampliar o conhecimento das crianças em despertar a curiosidade e a reflexão em busca do conhecimento científico através da vivência.…

Fernandes¹ Resumo A maior preocupação do sistema escolar hoje se volta para a instrução do intelecto, ou seja, em transmitir certa soma de conhecimentos sobre um ou vários ramos da ciência ou da tecnologia. Para isto, o estudante vai para a sala de aula, senta-se, ouve o professor, incorpora uma série de conhecimentos e informações que lhe são ensinados, e submete-se posteriormente a provas e exames. Poucas são as vezes em que ele é solicitado a fazer observações, formular…