Projetos Sobre Jogos Populares Na Faixa Etaria 3 Anos

Afro-Brasileiro.pmd 2 26/8/2009, 09:36 O Português Afro-Brasileiro Dante Lucchesi Alan Baxter Ilza Ribeiro (Organizadores) EDUFBA 2009 Português Afro-Brasileiro.pmd 3 24/8/2009, 15:36 ©2009, by Autores. Direitos para esta edição cedidos à EDUFBA. Feito o depósito legal Projeto gráfico, capa e editoração eletrônica Alana Gonçalves de Carvalho Arte final de capa Joe Lopes Editoração eletrônica Heloisa O. de S. e Castro Revisão Vera Rollemberg…

PROJETO ESPORTIVO AABB MAIRI-BA 2014 PROJETO ESPORTIVO AABB ÍNDICE 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVO GERAL 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5. METODOLOGIA 6. REFERÊNCIAS 7. ANEXOS 1. APRESENTAÇÃO Sabemos que hoje o esporte é um dos principais mecanismos para a formação geral e humanística das crianças e adolescentes comportando vários benefícios, tanto para individualidade como para coletividade destes. Já é claro

Profª. Cícera Lígia Soares Calado Maceió 2011 AGRADECIMENTOS 3 A Deus, pela conclusão de mais esta etapa em minha vida. À Professora orientadora Cícera Lígia Soares Calado, pela disposição e valiosa ajuda na construção desse trabalho. Aos demais professores, que de maneira direta ou indireta não mediram esforços para que fosse possível minha chegada até aqui. SUMÁRIO 4 INTRODUÇÃO No decorrer dos anos, a Educação Infantil brasileira passou por diversas etapas…

e desenvolver um projeto onde possa ser fornecida esta tecnologia em prol da educação para uma comunidade carente, visto que este tipo de projeto já é realidade em escolas municipais e escolas particulares. 2. Benefícios São inúmeros os benefícios desde inclusão digital de crianças, até o aprendizado das matérias básicas, como português, matemática, geografia e história, e também, programas um pouco mais complexos, tais como: pint e contas em calculadoras. 3. Contras…

valorização da tradição oral e da cultura popular. Há uma necessidade de conteúdos diversificados no ensino de Educação Física, inicialmente, a disciplina estava sempre voltada a aspectos ligados ao plano físico motor, no aperfeiçoamento técnico e no rendimento esportivo. É neste contexto, buscando inovações, que o presente estudo sugere o universo circense como uma alternativa para o ensino da Educação Física. Será apresentado um relato de experiência sobre a inserção das atividades…

brasileira Moysés Kuhlmann Jr. Fundação Carlos Chagas, São Paulo [...] Não me posso resumir porque não se pode somar uma cadeira e duas maçãs. Eu sou uma cadeira e duas maçãs. E não me somo. Clarice Lispector. Água viva. 1973, p. 89 O marco dos 500 anos da chegada de Cabral às terras que vieram a constituir o Brasil proporciona uma oportunidade em que o país é posto em questão, sob os mais diversos aspectos, nas tantas publicações e iniciativas realizadas em torno desta data,…

espalhar a influência da mídia na vida das pessoas, mas de deixar este fenômeno claro e levar criticidade, valorizando elementos culturais. É preciso pensar sobre a influência que a mídia tem em nossas vidas, apesar das suas características escapistas, alienantes ou conformistas devemos aprender suas pequenas partes e os resultados de sua influência sobre a sociedade. O trabalho com conteúdos televisuais será tanto mais proveitoso quanto maior for a capacidade de leitura dos alunos.…

apesar de ponderáveis, dificultam a avaliação e a comparação de padrões entre cidades semelhantes, inclusive de uma mesma região, ao mesmo tempo em que há pouca reflexão sobre cada modelo em si. A nova realidade urbana, com novos valores, padrões de consumo e de comportamento familiar e social, demanda uma reflexão principalmente sobre o papel das áreas livres no sub-sistema urbano de áreas verdes e na estrutura urbana, que, em última instância, devem servir para dar suporte a uma…

Fundamental Segundo os PCN´s .......................... 14 2.6. Educação Física no Ensino Fundamental: Treinos ou Cultura do Corpo ....... 14 2.7. Educação Física no Ensino Médio ....................................................................... 15 3. RELATO DE CAMPO – Ensino Fundamental ........................................................... 17 3.1. Ensino Médio ......................................................................................................... 18…

AGRADECIMENTOS Agradecemos à instituição Projeto Guri, em especial a diretora Oneida, pela atenção e colaboração dada a nós estudantes do 6º período de Psicologia UNICERP, o que nos propiciou um bom entendimento do histórico e fundamento desta. Agradecemos ainda a professora Patrícia, pelo conhecimento oportunizado a nós e por possibilitar a realização deste trabalho através da proximidade com a prática institucional. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..............................................