Projetos Para Turmas Multisseriadas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Metodologia de Estudo e Pesquisa em Administração DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO – ESCOLAS MULTISSERIADAS Pré-projeto apresentado ao Curso de Administração Pública. Aluno: Davi Jônatas Ferreira Professora: Denise Carneiro R. Bernardo Tutora à distância: Rosane de Fátima Silva Tutor presencial: André Luiz Marchiori São João del Rei – MG 2010 2 Sumário Introdução................................................

Entrelaçando Revista Eletrônica de Culturas e Educação N. 6 • V.2 • p. 116-132 • Ano III (2012) • Set.-Dez. • ISSN 2179.8443 Caderno Temático V Educação, Escolas e Movimentos Sociais do/no Campo FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES-BA Eliete Soares Mota1 Terciana Vidal Moura2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Este artigo faz parte do trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-Graduação na área de…

as turmas multisseridas: a) Quais as principais características da seriação e porque hoje esta forma de organização escolar vem se apresentando como um modelo ultrapassado? Caracteriza-se seriação o ato de reunir crianças com a mesma faixa etária e o mesmo nível de conhecimento, sendo estas avaliadas para dar andamento ás series seguintes. Não seria viável o uso deste modelo pois há um grande índice de reprovação. b) Na zona rural temos também outro modelo, que é o das escolas…

teatrais na escola pública Ricardo Ottoni Vaz Japiassu* Resumo: O artigo apresenta os resultados parciais de pesquisa etnográfica que acompanha aspectos do desenvolvimento cultural de pré-adolescentes com a linguagem teatral em classe multisseriada, através do ensino regular de Teatro, em escola de ensino fundamental da rede pública estadual de São Paulo-SP. Os dados obtidos permitem afirmar que a linguagem cênica contribui na conscientização das novas possibilidades de…

Objetivo Geral: Compreender o contexto que envolve a educação no meio rural, de forma a conhecer sua trajetória histórica, as conquistas que envolvem esse meio, bem como identificar os projetos educacionais para o homem do campo, e demonstrar os dados estatísticos referente as escolas do município de Júlio de Castilhos. Objetivos Específicos: • Compreender o contexto educacional rural • Conhecer a história que envolve a educação no campo • Exemplificar o papel

3- Caracterização da Turma---------------------------------------------------------06 3- Plano de Estágio -------------------------------------------------------------------------- 06 4- Referências Bibliográficas---------------------------------------------------------------- 07 Introdução Este relatório tem por finalidade descrever as ações e observações docente desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado II, realizado na turma multisseriada da 1ª, 2ª e 3ª Fase,

I. ESCOLAS MULTISSERIADAS: (RE) CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE CAÇAPAVA DO SUL – RS II. INTRODUÇÃO Este trabalho é uma produção do curso de pós-graduação em Educação, Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Pampa Campus Jaguarão – RS. A pesquisa ação discute as práticas pedagógicas dos professores que atuam nas escolas multisseriadas de Caçapava do Sul, com o objetivo de contribuir no processo de construção do Projeto Político Pedagógico…

Silva Pereira1 RESUMO O presente relato objetiva relatar a experiência vivenciada no primeiro semestre do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Educação do Campo da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus Itapetinga através da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) no estagio em uma escola rural multisseriada do ensino fundamental. Durante o estagio diversas alternativas didáticas foram explorada,…

Escola Ativa no ensino multisseriado na escola José Divo Alves em Canapi-Al. Discutir sobre as políticas públicas para a educação no campo, através de uma retrospectiva sobre o ensino multisseriado no Brasil. Destacar o perfil do professor de sala multisseriada, o uso de metodologias para essa modalidade de ensino. Analisar algumas implicações no processo ensino-aprendizagem decorrentes da perspectiva do ensino multisseriado nas escolas rurais e sua contribuição para uma educação no…

necessidade que o país tinha de uma reforma, que fosse capaz de eliminar os latifúndios em especial, visto que estes estavam servindo de obstáculos para o desenvolvimento. Porém como destaca Freitas (2011) o golpe de 1964 extinguiu a maioria dos projetos educativos bem como foi responsável por desarticular os movimentos sociais. Destacando aqui a perseguição e exílio sofrido por educadores, bem como intervenções que foram feitas no âmbito universitário. Assim sendo conforme destaca…