Projetos Feitos Politicas Publicas No Ensino Superior

faremos um histórico das origens da cidade de Anápolis e como foi esse processo e se isso contribuiu na formação da legislação educacional na cidade. No segundo subprojeto, analisaremos a elaboração da base da legislação educacional a influência política e a estruturação do Conselho Municipal de Educação em Anápolis nas administrações de 2001 a 2013. Nesse processo, faremos a relação com a história da cidade e a legislação educacional vigente. (Lei de Diretrizes e Bases da Educação- Lei…

expansão e precarização da educação superior. Reflete também sobre a necessidade, diante do contexto atual, de defender um projeto de sociedade que caminhe para a ampliação dos direitos na perspectiva da emancipação humana. Diante disso, cabe-nos a tarefa (coletiva) de buscar a qualificação e aprofundar práticas e proposições para a efetivação da formação em Serviço Social, e especialmente, a operacionalização do Estágio Supervisionado em consonância com o projeto ético-político…

WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Integrando Conhecimentos UFVJM, Campus do Mucuri, Teófilo Otoni, MG – 08 a 10 de abril de 2013 PROJETOS DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI - UFVJM (Campus Diamantina) NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ACÕES, CONCEPÇÕES E DESAFIOS COSTA, M.P.S.L VIANA, T.A. A proposta tem origem em diversas inquietações relativas às relações universidade e sociedade, sendo essa a problemática de fundo na qual a…

suas instituições; e a existência de mecanismos efetivos de participação social, evidenciados pela modernização das formas de gestão pública e pela atuação organizada da sociedade civil. O modelo de reforma da educação básica As reformas educacionais, em geral, podem adotar dois tipos de fluxo: o vertical, com decisões tomadas em níveis hierárquicos superiores e impostas aos outros níveis, e o horizontal, onde as decisões não ascendem ou não são compartilhadas entre os níveis…

Os desafios para a escola • Nessa perspectiva Libâneo, Oliveira e Toschi (2011) destacam os objetivos do ensino: • Formar indivíduos com capacidade de aprender permanente; • Formação global para a vida numa sociedade técnico- informacional; • Desenvolver conhecimentos para o exercício da cidadania; • Formar cidadãos éticos e solidários Um aspecto que não pode ser desconsiderado é o papel da escola como agente de mudanças, criando condições para que o aluno compreenda a sociedade e…

vez, na Constituição de 1946, com a queda do Estado Novo. Com base nessa ultima Carta foi elaborado o projeto que deu origem a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 20 de dezembro de 1961. Essa Lei sofreu ajustes, com a implantação do regime militar, por meio da Lei 5.540/68, que reformou estruturalmente o ensino superior, e pela Lei 5.692/71, que reformou a estrutura do ensino primário e médio. A seguir veremos com mais detalhes como transcorreram os trabalhos que…

Projeto de pesquisa Políticas Públicas em Educação: um olhar sobre o Ensino Médio no Brasil e as ações estatais voltadas para este nível educacional Proponente: Erinaldo Ferreira do Carmo Instituição: Universidade Federal de Pernambuco SUMÁRIO 1. Introdução 2 2. Justificativa 2 3. Objetivos 3 3.1. Objetivo Geral 3 3.2. Objetivos Específicos 3 4. Marco Conceitual e Empírico 4 4.1. Políticas públicas em educação 4 4.2. A formação para a cidadania

universidades públicas representam menos de 2% das matrículas da educação no Brasil, mas recebem 29% dos gastos com educação. O custo por aluno é quase o dobro da média da OCDE, a relação aluno-professor é inferior, a formação leva mais tempo e o professor universitário recebe por uma pesquisa que ele não faz. No Brasil, o custo de um aluno universitário do setor público pode ser quatro a 9, 5 vezes mais do que o similar do setor privado, ante uma média internacional de 2, 3. Quanto à…

SÉRGIO MACHADO DE ARAÚJO ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PRIVADA: VERDADES E MITOS A RESPEITO DO ENSINO/APRENDIZADO ILHÉUS 2011 SÉRGIO MACHADO DE ARAÚJO ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PRIVADA: VERDADES E MITOS A RESPEITO DO ENSINO/APRENDIZADO Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da disciplina Metodologia

de conhecimento “Ensino-pesquisa-extensão” com foco nas atividades desenvolvidas na Universidade de Brasília. OBJETIVO Traçado como uma atividade proposta na disciplina Comunicação de Universidade, ministrada pela professora Dione Oliveira Moura para o primeiro semestre de Comunicação Social no ano de 2014 da Universidade de Brasília, este ensaio tem caráter reflexivo, executando primeiramente a exposição e contextualização da função e objetivo da extensão do nível superior,…