Projetos Educativo Transdisciplinar

pelo professor itinerante ou pelos próprios colegas.  PROPOSTAS PEDAGÓGICAS COM O TEMA DA DIVERSIDADE   Os conteúdos devem ser trabalhados de forma significativa, e nesse sentido, ganha relevância a abordagem dos conhecimentos por meio dos projetos e a articulação entre as disciplinas curriculares e os temas da diversidade étnica, de gênero, religiosa, das violências, inclusiva. Os conhecimentos/saberes não são vistos como algo pronto, como verdades absolutas, considerando-se que…

Educação Matemática, Ensino-aprendizagem Desafios, educadores matemático. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho busca aprofundar os estudos sobre a utilização das novas tecnologias, sem esgotar o assunto, sobre a utilização das mesmas no processo educativo, tendo em vista a ação do educador matemático no cotidiano escolar, no sentido de dinamizar e melhorar o processo de ensino/aprendizagem dos conteúdos matemáticos, bem como sua formação para o ensino e a pesquisa, buscando novas…

EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO PROJETO DE PESQUISA CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Rosinalva Neres Rocha Belo Horizonte 2012 UFMG – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade…

Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as crianças. Hoje, pedagogo é o especialista em assuntos educacionais e Pedagogia, o conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo. Temos diversas definições de pedagogia: Pedagogia é a ciência da educação; Pedagogia é a ciência e a arte de educar; Pedagogia é a arte de educar; Pedagogia é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a…

(2014), o perfil do coordenador pedagógico surgiu a partir das transformações ocorridas na área educacional no período entre as décadas de 70 e 90. Entretanto nestas mudanças faltavam planejamento e a participação dos professores na elaboração dos projetos, o que acabou comprometendo o bom desempenho de sua função a de coordenar, gerir, planejar e acompanhar todo o processo político, didático e pedagógico. Venâncio, (pág 1, 2014), ressalta ainda que, Os coordenadores sabem o que deve ou…

Raciais, Educação junto à infância e Juventude Email: roselha 22@yahoo.com.br No decorrer das últimas décadas, a Educação Complementar ou Educação Não Formal assumiu importante espaço nas ONGs (Organizações Não Governamentais) e nos trabalhos sócio-educativos desenvolvidos diretamente pelo poder público brasileiro, particularmente nas práticas de Arte-educação. Englobando inúmeras linguagens artísticas tal atividade é destinadas a ocupar os horários intercalados a atividades da escola…

RA 370617 Projeto Multidisciplinar III Tutor (a) EAD Profa: Gilse T. Lazzari Perosa CAMPO GRANDE/ MS 2014 Elis Dandara Silva Conceição RA 373407 Érica Natália Malamão RA 350520 Eva Jordão RA 401098 Flavia Santos de Deus RA 366411 Lauriane da Silva Rodrigues RA 370617 Projeto…

visavam a alfabetização das pessoas que não tiveram a oportunidade de acesso e permanência na escola em tempo ideal, por isso, tais políticas de inclusão, quando destinadas ao desenvolvimento do Ensino Fundamental e Ensino Médio, não passavam de projetos escritos no papel, dessa forma, não atendiam as demandas educacionais e as necessidades da sociedade brasileira. Na primeira década do século XXI no Brasil, definiram-se dominantemente concepções e práticas vigentes na década de 1990,…

era (ao menos aparentemente) mais simples, pela existência de regras rígidas, quase dogmáticas. Com o decorrer dos anos, a globalização, o avanço da tecnologia, o amplo acesso à cultura, e diante de uma grande massa de informação sobre o processo educativo (e sem saber muito bem o que fazer com isso), educar torna-se um ato mais complexo, e a teoria se torna cada vez mais distante da realidade familiar e educacional. Pais e educadores, por confusão ou insegurança, são levados a posições…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I SÃO SEBASTIÃO-DF 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática. Orientador: Tutora Distância: Valdirene Aparecida dos Santos M. Gonçalves. Professor: Maria Glauce Soares Casimiro SÃO SEBASTIÃO / DF 2014 INTRODUÇÃO Neste projeto buscamos