Projetos Educativo Transdisciplinar

1 – Identificação do projeto 1.1 - Título: Prevenir para Vencer 1.2 - Autoras Aldira Abreu Gomes (Assistente Social) Marcela Coelho Raposo Souza (Psicóloga) e-mail: jzdcriminal3@tjma.jus.br 2 – Justificativa Em qualquer faixa etária, as pessoas podem ser atraídas para o consumo de substâncias psicoativas, independente do gênero, idade, raça/etnia e classe. Para todos, indiscriminadamente, as substâncias psicoativas oferecem possibilidades de danos orgânicos, psíquicos e sociais. Além de

ensino administrado por essa unidade escolar e hoje alguns ocupam um espaço significativo na sociedade exercendo profissões de médico, jornalistas, odontólogos, professores, técnicos em agricultura e outros. A escola teve seu prédio ampliado e o seu Projeto Político Pedagógico construído, sua demanda de atendimento cresceu significativamente. Hoje a escola oferece as seguintes modalidades de ensino: ensino fundamental, educação de jovens e adultos e ensino médio. Quadro de…

CAMPINAS POLO III PEDAGOGIA – EAD 3ª SÉRIE PROJETO INTERDISCIPLINAR I PROFª. MESTRE DJALMA DA SILVEIRA ALUNOS ANDRÉIA FERNANDES DE ALMEIDA – 6788432212 JULIANA FERIANI CAPELO - 6579300561 SIDNEY SETTE DA SILVA – 6977444468 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TUTOR PRESENCIAL – ELISANGELA ALMEIDA CAMPINAS/SP – 18 A 19 DE JUNHO DE 2013 Como montar um projeto interdisciplinar para alunos das series iniciais Montar um projeto educativo não é algo tão complexo que não possa…

Mídias e Educação: algumas considerações Trabalhar com categorias como Mídia e Educação é, paradoxalmente, fácil e difícil. Fácil porque faz parte da nossa vivência enquanto comunicadores que somos, inseridos numa cultura e integrantes de um sistema educativo como privilegiados. Como também, por estarmos lendo e discutindo estes temas. Entretanto, torna-se também difícil devido à complexidade do tema, justamente pela multiplicidade olhares e divergência de opiniões que envolvem o…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS FARFUS, Daniele  1. APRESENTAÇÃO A educação no século XXI já não mais se consolida da mesma maneira como em tempos passados, hoje, cada vez mais exerce um papel fundamental para a autonomia das pessoas e dos países, que buscam uma condição de equidade social. Na sociedade da informação existe a necessidade da compreensão…

PREFEITURA DE MACAÍBA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Esc. Mun. Profª Anita Alves Maciel Projeto de leitura na sala de Leitura Da fantasia ao mundo real: Toda criança que lê constrói um futuro melhor Sandro Costa Macaíba/RN 2015 Projeto de leitura na sala de leitura: Da fantasia ao mundo real: Wilson Silvestre da Rocha SME Toda criança que lê constrói um futuro melhor Sandro Costa INTRODUÇÃO Compreendemos que a escola, nos anos iniciais, é de grande importância na formação do…

Educação Ambiental no ambiente escolar, além de análises de algumas leis e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Também foi utilizada a pesquisa de campo realizada numa escola municipal dos anos iniciais do Ensino Fundamental, que desenvolve um projeto sobre meio ambiente. A educação, o conhecimento, o saber é que são as ferramentas de um desenvolvimento sustentável, pois só com ações sustentáveis, vindas de um pensamento, de uma filosofia de vida sustentável é que conseguiremos…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CENTRO DE ENSINO ISAAC MARTINS TUNTUM-MA Projeto Transdisciplinar: Diversidade de Gênero e Desigualdades ÁREAS DE CONHECIMENTO: · Ciências da Natureza, Matemática e Tecnologia · Ciências Humanas e Sociais · Linguagens e Códigos PÚBLICO ALVO: Alunos e alunas do Ensino Médio. Palavras-chave Diversidade– Gênero – Desigualdades - Sexismo - Bullying – Homofobia I - Introdução Este projeto ambiental de caráter interdisciplinar, não tem como…

idéias que geraram a proposta de material educativo para professorespropositores, concebida para acompanhar os 130 documentários sobre arte e artistas brasileiros que compõem a DVDteca Arte na Escola, espelhados em 50 pólos da rede em universidades públicas de todo o país 3 . Para preparar uma viagem instigante pela cartografia, cada um dos documentários foi lançado num mapa, considerando um enfoque de relevância do próprio documentário. O material educativo de cada documentário, por sua…

Escola: 57). “Quem sabe faz; quem compreende ensina”. (Lee Shulman, 1986 livro: Knowledge growth in teaching. Education Researcher Vol. 15, no 21. 1986. “A ciência é transdisciplinar, por natureza, estando, sempre, para além de si mesma e dos limites disciplinares que a representa. A Ciência é, por isso, também, a negação da própria condição que ela adquire ao longo do processo de especialização…