Projetos Educacionais Nas Prisoes

entender o que existe por trás dos muros e mascaras. A geografia através dos conceitos, de espaço, lugar, território, produção do espaço, contribui para decifrar histórica-espacialmente como as prisões se relacionam com a cidade, criando espacialidades e mesmo em seu interior no cotidiano da vida prisional. As prisões são apresentadas aqui como instrumentos tecnológicos e ideológicos, que se produzem e reproduzem no espaço seguindo muitas de suas contradições. Estudaremos a localização,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................................................09 1 – Um breve histórico das penas e das prisões................................................12 2 – O Direito Penal Brasileiro e seu Sistema Prisional........................................18 3 - A Lei de Execução Penal ...................................................................................24 4 – As mudanças trazidas pela Lei 12.433.................

às margens do mercado de trabalho e, consequentemente, da sociedade. E tendo em vista essa dificuldade, este projeto surgiu para capacitá-los para o mercado de trabalho, pois muitos que não conseguiram iniciar uma carreira profissional voltaram a praticar crimes e acabaram retornando para prisão. Para a celebração do projeto foram levados em consideração pontos como a situação das prisões, que não apresentam condições adequadas para a integração social do condenado, conforme prevê a Lei…

TEXTO PARA O PROJETO RESUMO A situação das penitenciárias no Brasil encontra-se num estado de calamidade, onde faltam muitas vezes as condições básicas para se tratar da recuperação desses apenados. As cadeias e presídios superlotados em condições sub-humanas, afeta toda a sociedade que recebe os indivíduos que saem desses locais muitas vezes piores do que quando entraram, inclusive com grandes chances de reincidência e quando isso não acontece o “ex detendo” fica estigmatizado,…

já existia uma politização mobilizada pelos universitários. Funcionários como professores, todos começam a lutar contra a ditadura, ou seja, a suspensão dos direitos políticos, civis, passa ser um foco importantíssimo da oposição. O processo educacional desse período resultou em uma remodelagem tanto social, como autoritário e centralizador que se voltou intensamente à reestruturação da educação. Dessa maneira, conforme a nova ideologia implantada na área da política e economia foi…

depósito de indivíduos deu-se somente na década de 1950, com a inclusão da educação no currículo das prisões, com a perspectiva do “tratamento”. Com o surgimento da perspectiva educativa,abre-se espaço à noção de ressocialização dos presos por meio do incentivo à educação. Para que haja o cumprimento dos princípios humanizadores da ressocialização, na prática da execução penal, o objetivo das prisões tem de ultrapassar a privação da liberdade, propiciando o acesso a serviços que…

Origens da Psicologia Escolar “Estudamos o passado não por interesse inútil e recriminável pelo que já foi, mas para entendermos o presente” (Bock, 2003, p.30). Psicologia Educacional X Escolar Algumas definições Psicologia Educacional: Fundamento científico da educação e da prática pedagógica (disciplina). Sub-área da Psicologia: produção de conhecimentos relativos ao processo psicológico constituinte do processo educativo. Psicologia Escolar: Atuação profissional, com campo de ação no

Introdução O trabalho apresentado tem como objetivo analisar as modificações ocorridas na educação brasileira durante a ditadura militar (1964-1985), expondo de forma crítica as influencia do período no modelo de educação contemporânea. O sistema educacional não tem o devido tratamento na sociedade brasileira, muitos afirmam que isso acontece por causa da cultura do país, outros pensam que é por causa da manipulação política e interesses econômicos vindos da elite conservadora. Assim,…

PRIVATIZAÇÃO DAS PRISÕES São Paulo,2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................07 CAPÍTULO-I- EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA PRISÃO............................09 CAPITULO II - O ENCARCERAMENTO.......................................... .......12 2.1 A Situação carcerária no Brasil.................................

serviços e de suportes, orientaram as propostas para o atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais. Inicialmente, o modelo médico-assistencialista visava cuidado e proteção da pessoa com deficiência. A partir dos anos 70, a ênfase na terapia foi aos poucos sendo substituída por um modelo de atendimento educacional, com o apoio de uma rede de serviços especializados. O modelo educacional de atendimento começa a influenciar a pesquisa de novos métodos e técnicas de…