Projeto Socio Educativo

PROJETO SÓCIO AMBIENTAL TAÍBA – UMA PRAIA ...“A MAIOR LIMPEZA” 1. Justificativa: A problemática que envolve a produção, o manejo e destino final dos resíduos sólidos tem sido há tempos motivo de vários problemas que envolvem o poder público e a população geradora desses rejeitos em todo o mundo principalmente nos países em desenvolvimento. No âmbito das praias, esses problemas tornam-se mais graves e acentuados, uma vez que principalmente aos finais de semana e feriados

Positivistas Perspectivas da Modernização Perspectivas da resolução de problemas Perspectivas críticas Perspectivas do Sistema Mundial Perspectivas sócio históricas Perspectiva A - históricas/historicistas Abordagem interpretativa-histórica Representa uma das primeiras tradições da Educação Comparada-descrição dos sistemas educativos estrangeiro com o objetivo de os comparar como sistema nacional As perspectivas historicistas concentram-se a sua intenção nas questões…

Mariana Dias Vieira Coelho, Luzia Correia Maciel , Andrea de Jesus Lopes Barbosa, Aila Barbosa, Marilda Monteiro Ribeiro Tutora: Kene Pariz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado/ Serviço Social (SES0711) – Projeto Interdisciplinar – MODULO II 03/07/10 RESUMO A pesquisa propõe reflexões acerca das áreas de atuação do Assistente Social, que, como um profissional humanista, está comprometido com valores que dignificam e respeitam…

Nacional de Inclusão de Jovens” – PROJOVEM, como modalidade exclusivamente destinada à faixa da juventude compreendida entre os 15 e 17 anos. Trata-se de um serviço sócio-educativo de proteção social básica, ofertado aos jovens pelos Centros de Referência de Assistência Social e entidades conveniadas da rede sócio-assistencial. O presente projeto de pesquisa vem informar através das pesquisas os objetivos do Projovem Adolescente é capacitar o jovem para atuar como agente de…

SHEILA MARIA ALVES DOS SANTOS RA 172191 ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO TRABALHO SÓCIO-EDUCATIVO COM MULHERES DA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA DAS FAMÍLIAS DE ITAPIPOCA/CE. ITAPIPOCA 2012 JOSIANE BARROSO ALVES RA 172343 KATIELE TEIXEIRA MENDES RA 192451 SHEILA MARIA ALVES DOS SANTOS RA 172191 ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO TRABALHO SOCIO-EDUCATIVO COM MULHERES DA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA DAS FAMÍLIAS DE ITAPIPOCA/CE.

Ações sócio-educativas no pós-escola como enfrentamento da iniqüidade educacional 10/04/2006, 09:46 Maria do Carmo Brant de Carvalho* * Muito se tem falado sobre o desempenho da educação brasileira como excludente quando referida às classes mais vulnerabilizadas pela pobreza. No debate público e acadêmico a importante contribuição da educação pública no enfrentamento das enormes desigualdades sociais que assolam a sociedade brasileira tem sido tema recorrente. Entende-se hoje que…

Eike Batista 04-10-2014 1. TÍTULO DO PROJETO Este projeto consiste no planejamento e execução de um jantar dançante beneficente. A proposta deste projeto é angariar fundos para construção de centro recreativo e educativo para crianças carentes da região de Venda Nova. 2. EQUIPE DO PROJETO Diretor de Marketing- Antônio Carlos de Oliveira Diretor Financeiro – Pedro Carlos Pereira Gerente de Projeto -Silvio Santos 3. DESCRIÇÃO DO PROJETO Este projeto consiste no planejamento…

2) Das Medidas Sócio-educativas em Espécie As medidas sócio-educativas constituem na resposta estatal, aplicada pela autoridade judiciária, ao adolescente que cometeu ato infracional. Embora possuam aspectos sancionatórios e coercitivos, não se trata de penas ou castigos, mas de oportunidades de inserção em processos educativos (não obstante, compulsórios) que, se bem sucedidos, resultarão na construção ou reconstrução de projetos de vida desatrelados da prática de atos infracionais e,…

ocorre o cotidiano institucional); tipos de atendimento geral. i. Estrutura e funcionamento da organização: hierarquia, organograma, departamentalização, políticas sócio-administrativas, etc. j. Projetos envolvidos. Programa Atendimento Encaminhamento Social - PAES Objetivo: Atender, orientar e encaminhar as questões de ordem sócio – econômica – educacional e de saúde das pessoas com deficiência e seus familiares, percebendo-os como cidadão de direitos. TOTALIZANDO em torno…

COMO PRÁTICA EDUCATIVA: O DESAFIO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Resumo: A gestão escolar participativa vem se formatando a partir da consideração de que um ambiente institucional escolar é formado, na realidade, por vários atores, todos em determinada sintonia para o alcance dos objetivos educacionais. Um dos elementos que traduz de forma mais enfática essa gestão participativa é o projeto político-pedagógico, uma vez que se tem como evidenciado…