Projeto Soletrando

ESCOLA MUNICIPAL MATEUS JOSÉ DE OLIVEIRA DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA: ROSE CLÉLIA PROJETO “SOLETRANDO NA ESCOLA” LAGARTO-SE NOVEMBRO DE 2012 PROBLEMATIZAÇÃO A Deficiência Ortográfica JUSTIFICATIVA A escrita faz parte da nossa vida, desde que se lia, através de símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, entre outros. E nós, como cidadãos, temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever ortograficamente correto. Sabe-se que a nossa língua Portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras, que muitas vezes, nos confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras peculiaridades desta língua. Tendo em vista o Projeto Leitura implantado nessa escola e diante da necessidade de ampliar o nosso vocabulário, surgiu a idéia do Projeto Soletrando, como uma ferramenta para favorecer maior assimilação de palavras novas e, concomitantemente, reforçando conhecimentos anteriores, visando criar espaços onde exista uma maior interação e cooperação através de atividades em grupo. Contudo, é necessário que a escola apresente aos alunos atividades que estimulem o uso correto das palavras, através de leituras e atividades lúdicas. Dessa forma estaremos estimulando a solidariedade e o espírito competitivo, além de estarem acompanhando as atividades práticas realizadas através do trabalho interdisciplinar, nas quais o aluno se torna sujeito da sua…

Soletrando 2014 Separar as palavras por grau de dificuldade; Projetar as palavras para que todos as visualizem (uso de televisão?); Ampliar o projeto para as turmas de 1º ao 5º ano; Selecionar 5 finalistas de cada turma; Premiação / medalha para os três primeiros colocados por categoria: 1º ao 5º ano e 6º ao 9º ano; Comissão: professor, coordenação, direção; Biografia de cada finalista para ser lida durante a apresentação dos alunos representantes de cada turma; Painel…

PROBLEMATIZAÇÃO: Deficiência ortográfica APRESENTAÇÃO Projeto elaborado em conjunto com os professores e grupo gestor. Foram feitas algumas alterações para que não haja injustiça e prevaleça a competição saudável geradora de uma aprendizagem significativa. Depois de elaborado e aprovado pela equipe escolar ficará exposto na escola onde todos possam ter acesso. JUSTIFICATIVA O soletrando será realizado em nossa escola é uma emocionante competição há…

Escola |Estadual Luzia Mendes Siqueira – Ano 2011 PROJETO SOLETRANDO Período de estudo: : abril a julho/2011 Público alvo: alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental – Escola Estadual Luzia Mendes Siqueira, Escola Estadual de Canafístula e Escola Estadual Rômulo Sales de Azevedo). Culminância: 1ª semana de julho/2011 Responsáveis : Rodinele, Edna e Ana Maria . Objetivos: - Compreender que a grafia correta melhora a qualidade da expressão escrita. - Oferecer um apoio para os…

Projeto Soletrando Maria Apª. B.da Silva Tema: Qualidade de vida PROBLEMATIZAÇÃO: - A Deficiência ortográfica, leitura, pronúncia, concentração e coordenação motora. JUSTIFICATIVA: Tratando-se de qualidade de vida, logo se pensa em sucesso, competência, habilidades e motivação. Todavia, as referências que se tem à qualidade de vida são justamente as problemáticas de toda a comunidade escolar. Os…

PROBLEMATIZAÇÃO Deficiência ortográfica JUSTIFICATIVA O soletrando é realizado todos os anos em nossa escola e é aguardado com muita ansiedade e expectativa pelos alunos, pais e comunidade escolar, pois além da emocionante competição há evidência de melhora significativa na aprendizagem dos alunos. A disputa será por níveis de conhecimento. OBJETIVO GERAL O objetivo deste é incentivar e motivar os educandos através de uma competição saudável, visando à ampliação do vocabulário,…

PROJETO “SOLETRANDO” INTRODUÇÃO: Desde que o homem começou a organizar o pensamento por meio de registros, a escrita foi se desenvolvendo e ganhando extrema relevância nas relações sociais, na difusão de ideias e informações. A escrita, bem como a leitura, é uma habilidade que capacita o cidadão para atuar em todos os âmbitos sociais; pois, cada vez mais, precisa da escrita para se comunicar. Nossa língua portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras que muitas vezes nos confundem…

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “JUTAI” PROJETO SOLETRANDO DESCOBRINDO AS PALAVRAS PROFESSOR: ROSIMÁRIO POMPEU LIMA JUTAI – PARÁ 2012 APRESENTAÇÃO Diante da observação realizada, gerou-se a preocupação quanto à formação do aluno enquanto o leitor crítico e competente usuário da língua materna e através deste projeto, visa-se à aproximação do adolescente com diversos tipos de textos, produto de um trabalho estético com a…

PROJETO SOLETRANDO PIBID/UEMS TÍTULO: COM AS LETRAS RUMO AO FUTURO! Professoras regentes: 5º ano A: Tatiane Barbosa Martins 5º ano B: Nádia Maria Moura Bragança 6º ano A, 6º ano B, 6º ano C e 6º ano D – Língua Portuguesa: Lucimar Cursino da Silva; 6º ano A, 6º ano B, 6º ano C e 6º ano D – Produções Interativas: Verônica Lacerda da Silva Souza; 7º ano A e 7º ano B - Língua Portuguesa e Produções Interativas: Verônica Lacerda da Silva Souza; Realização:…

Adm. LUÍS HENRIQUE 5.º Lugar: Kit Escolar Patrocínio: ROTARY CLUB E CASA DA AMIZADE OBS.: PARA A PROFESSORA DO ALUNO VENCEDOR Prêmio: Uma Televisão Tela Plana 20 polegadas Patrocínio: EDITORA POSITIVO CRONOGRAMA Dia: 30/03/2010 divulgação Dia: 14/06/2010 1ª fase (Período Matutino e Vespertino) Dia: 28/06/2010 2ª fase (Período Matutino e Vespertino) Dia: 07/07/2010 fase final (Período Vespertino) RECURSOS HUMANOS - Professores - Assessora e Coordenadoras Pedagógicas - Alunos - Direção…