Projeto Socio Educativo

juntos promovem o atendimento às crianças e aos adolescentes em situação de risco pessoal e social. Assim, os programas e serviços de Assistência Social têm como centralidade à proteção a essa população e, é nesse contexto, que se situa o Apoio Sócio-educativo em Meio Aberto (ASEMA), como regime de atendimento que visa garantir a proteção integral à população infanto-juvenil. O ASEMA é previsto pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no artigo 90 desta lei, como uma medida…

intervenção educativa em condições de vulnerabilidade social Introdução Diante do contexto socioeconômico brasileiro atual em que é uma crescente a implantação de projetos sociais, principalmente aqueles que utilizam o esporte como ferramenta de base surge este estudo com o objetivo de analisar as possibilidades de contribuições sócio emocionais em condições de vulnerabilidade social no sentido de colaborar para manutenção ou modificação do modelo de sociedade vigente. Trata-se de…

imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as educandos conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. Este projeto foi elaborado pelos educadores da Escola Laercio Wilson Barbalho com a intenção de construir novos conhecimentos acerca da diversidade cultural na cidade de Ananindeua, as consequências dessa interação de culturas bem como os…

conhecimentos, por meios de planejamento, implementação e avaliação das ações da escola. A educação no campo se desenvolve por meio de projetos específicos em todos os níveis de ensino, tendo por base a diversidade cultural e sócio-territorial, os processo de interação e transformação do campo, à gestão democrática e o avanço científico e tecnológico. São algumas medidas sócio-políticas que fornecem condições e princípios orientados de suas práticas educacionais: Princípio do Diálogo:…

instituição Fase analisando se seu direcionamento visa atender a legislação vigente que compreende a educação especial e inclusiva como modalidade de ensino que perpassa todos os níveis de ensino. Para tanto foi necessário caracterizar o sistema sócio-educativo e suas políticas de inclusão, bem como se dá o atendimento e manejo das necessidades educativas presentes em contexto. Busca-se também nesta pesquisa compreender se os profissionais da instituição possuem capacitação para o…

Virtual: Vanessa dos Santos Pozzer Tutor Presencial: Angelica Laipelt Porto Alegre / RS 2013 INTRODUÇÃO O presenterelatório apresentara de forma teórica o relato da sistematização e pratica do projeto de intervenção de estagio III, o qual pode proporcionar um espaço sócio educativo, tendo como foco a temática doTrabalho Infantil; o qual tem como Instituição a Fundação de Assistência Social e Cidadania no Centro de Referencia da Assistência Social Ilhas, bairro…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLÉGIO MARISTA – LONDRINA – PR Cristina Nogueira de Mendonça Maria Aparecida Trevisan Zanberlan Programa de Mestrado em Educação Palavras-chave: pedagogia, educação. 1. ASPECTOS EMBASADORES DA PROPOSTA EDUCACIONAL O Projeto Educativo Marista assume um compromisso de superar uma tradição de ensino enciclopedista e academicista, do conhecimento fragmentado, em favor de habilidades básicas para operar na sociedade moderna, ensinar a pensar e a aprender de forma…

Docência Compreensão das diferentes tendências pedagógicas na educação brasileira sob os aspectos filosófico, antropológico, histórico, sócio-político, psicológico e metodológico. •Compreensão do processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido em seu contexto social e cultural. •Desenvolvimento de uma ética de atuação profissional e a conseqüente responsabilidade social, comprometendo-se com a transformação da realidade social e educacional, participando de…

acordo com o previsto na lei, em condições de efetiva igualdade de oportunidades no acesso; c) Escolher e usufruir, nos termos estabelecidos no quadro legal aplicável, por si ou, quando menor, através dos seus pais ou encarregados de educação, o projeto educativo que lhe proporcione as condições para o seu pleno desenvolvimento físico, intelectual, moral, cultural e cívico e para a formação da sua personalidade; d) Ver reconhecidos e valorizados o mérito, a dedicação, a assiduidade e o…

formulação um tanto simplista, a metodologia do ensino seria, então, o estudo das diferentes trajetórias traçadas/planejadas e vivenciadas pelos educadores para orientar/direcionar o processo de ensino-aprendizagem em função de certos objetivos ou fins educativos/formativos. A meu ver, essa conceituação genérica e abstrata esclarece tudo e não diz nada. Nela cabe a prática de qualquer educador, seja ele conservador, fascista, humanista, progressista, servindo, enfim, para…