SOcialização do esporte

A utilização do esporte como ferramenta de intervenção educativa em condições de vulnerabilidade social
Introdução
Diante do contexto socioeconômico brasileiro atual em que é uma crescente a implantação de projetos sociais, principalmente aqueles que utilizam o esporte como ferramenta de base surge este estudo com o objetivo de analisar as possibilidades de contribuições sócio emocionais em condições de vulnerabilidade social no sentido de colaborar para manutenção ou modificação do modelo de sociedade vigente. Trata-se de uma pesquisa em Ciências Sociais, utilizando o método dialético no qual os fatos não podem ser considerados fora de um contexto social, político e econômico, realizada através da técnica de levantamento bibliográfico norteada principalmente por autores como (GUARESCHI, REIS, HUNING (2007), TRAVERSO-YÉPEZ E PINHEIRO (2002) e ABRAMOVAY, CASTRO, PINHEIRO, (2002) .
Vulnerabilidade social Atualmente o conceito vulnerabilidade social vem sendo utilizado em larga escala, no entanto não podemos falar de aspectos da vulnerabilidade sem antes contextualizá-la. O termo vulnerabilidade surge inicialmente na área dos direitos humanos, em seguida passa a envolver também a saúde, posteriormente ganha abrangência maior atingindo a esfera social, englobando educação, trabalho, políticas públicas e referindo-se as condições de vida e suportes sociais (GUARESCHI, REIS, HUNING, 2007). Estas mesmas autoras entendem vulnerabilidade social como uma posição de desvantagem ocupada por determinadas parcelas da população no que diz respeito ao acesso às condições de promoção e garantia dos direitos de cidadania. Segundo Traverso-Yépez e Pinheiro (2002) vulnerabilidade é uma categoria dinâmica mutante e operativa que ultrapassa a posse limitada de bens (fator infuenciador) avaliando aspectos positivos e negativos incluindo das características, recursos, habilidades e estratégias individuais e grupais para lidar com o sistema de oportunidades que