Projeto Multidisciplinar 2 Aula Colaborativa

DISCIPLINA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PARTICIPANTES CLEONICE S. DA SILVA, e-mail: linda.senhora@hotmail.com RA: 3833684392 MARIANGELA PUORRO, e-mail: maridias93@hotmail.com RA: 5560122479 SANDRA REGINA J. HIDANI, e-mail: sanihidani@hotmail.com RA: 3802600517 VALDERLANDES B. DE OLIVEIRA, e-mail: bbbelinha2009@hotmail.com RA: 4516845112 ELABORAÇÃO DE PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR PROFESSOR DJALMA SILVEIRA Taboão da Serra 2013 Etapa…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FAV-ANHANGUERA DE VALINHOS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Aline Mariano Pinto – RA 4370837946 Ana Claudia Bandina –RA 6785407682 Angela Cristina Muzzillo Corio – RA 3813656966 Elvira Flores Mesquita Stolze – RA3832681128 Poliana A. Oliveira Machado – RA 4311815021 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação…

IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE Título do Projeto: “História e evolução do ead NO BRASIL” Pesquisador (es) do Projeto: Nome: Luis Antonio Ganacin Instituição: E-TEC Brasil – Escola Técnica Aberta do Brasil Endereço para correspondência: Telefone: (16)-3335-9992 Endereço Eletrônico: luis.gana@yahoo.com.br Cidade: Araraquara UF SP CEP: 14.801-530 Demais participantes (repetir dados dos pesquisadores) 2 - INTRODUÇÃO

possibilidade de um projeto de pesquisa que utilizasse a robótica educativa como meio de ajudar os alunos de nível médio a aprender linguagens de programação. SEÇÃO B. RELATÓRIO DETALHADO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Foram desenvolvidas as seguintes atividades neste trabalho: • B.1. Estudo dos temas relacionados a proposta de projeto; • B.2. Estudo e experimentos com o robô; • B.3. Proposta para projeto. B.1. ESTUDO DOS TEMAS RELACIONADOS A PROPOSTA DE PROJETO…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SONEXTEL-ME Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III SÃO PAULO 2012 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SONEXTEL-ME Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III Nome Completo dos Alunos: Bruno Afonso da Silva Paz RA: B036JC-4 Danilo Aparecido Guerreiro Ramos RA: B17847-7 Ricardo Tavares da Silva …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO AQUIDAUANA Pedagogia- 3º Semestre Disciplina: Projeto Multidisciplinar ACADÊMICOS: Ana Maria de Tolosa Cipro - RA 378502 email: mari.2351@hotmail.com Denise Farias - RA 398076 email: deniseterena86@hotmail.com Géssica Barbosa de Oliveira - RA 379319 email: gessicabarbosa162008@hotmail.com Lenilza Leite Antonio - RA 366518 email: lenilza_beautiful@hotmail.com Paulo Cesar Rodrigues dos Reis Filho - RA 390262 email:…

Complementação de Auxílio-Doença. Centro Médico e Odontológico: promove a saúde ocupacional dos colaboradores e presta assistência à saúde dos seus familiares, desenvolvendo ações preventivas e de caráter multidisciplinar, bem como realizando atividades educativas como as Semanas da Saúde. 2 - Técnicas de Negociação: 2.1 O Processo de negociação; É importante que durante o processo de aquisição todas as variáveis, passíveis de acordo sejam negociadas, como por exemplo:…

AULAS UNIVERSITÁRIAS: UM ESPAÇO INTERDISCIPLINAR? Hermenegildo Rafael Menin (Orientadora: Profª Drª Maria Amélia Santoro Franco) Universidade Católica de Santos – Mestrado em Educação menin_63@hotmail.com Resumo O que é afinal uma prática interdisciplinar? Este é um estudo inicial, exploratório que tratará da multiplicidade de conceitos da questão da interdisciplinaridade e buscará verificar suas possibilidades no ensino e aprendizagem na área da Comunicação Social,…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor à distância SIMONE ANACLETO PARIZ. SOROCABA 2012 Sumário Apresentação 1. Contribuições da Psicologia para a Educação 2. Significações e Empregabilidade das Teorias nos Diversos Contextos Estudados 2.1. Tabela: Aspectos Significativos de Cada Teoria 2.2. Significações e Empregabilidade das Teorias Estudadas 3. Fatores que Interferem no…

campos de trabalho. No campo da investigação sócio-educativa são encontradas em uma ampla variedade de metodologias que destacar a pesquisa/ação (Lewin, 1977; Pérez Serrano, 1990); pesquisa participativa (Quintana, 1986; Ander-Egg, 1990), e Pesquisa Colaborativa/Co (Corey, 1982; Lieberman, 1986. Deve-se pensar um pouco sobre a metodologia de investigação/ação a ser a metodologia de pesquisa que se encaixa no conceito apresentado neste trabalho e suas características no desenvolvimento do…