Projeto de pesquisa

1 - IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE
Título do Projeto: “História e evolução do ead NO BRASIL”

Pesquisador (es) do Projeto:
Nome: Luis Antonio Ganacin
Instituição: E-TEC Brasil – Escola Técnica Aberta do Brasil
Endereço para correspondência:
Telefone: (16)-3335-9992
Endereço Eletrônico: [e-mail]
Cidade: Araraquara UF SP CEP: 14.801-530
Demais participantes (repetir dados dos pesquisadores)

2 - INTRODUÇÃO

Conforme discutido em Dias & Carvalho (2003, 2004 e 2005), a Educação a Distância (EAD), nos dias de hoje, tem representado um papel importante no ensino no Brasil. Com as recomendações a respeito da EAD, expressas na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Brasil 1996), o interesse por tal modalidade de ensino, tanto pelas instituições de ensino quanto pelos seus alunos, tem aumentado significativamente nos últimos 10 anos. Vários cursos em diversos níveis, que utilizam EAD, têm alcançado bons resultados na capacitação profissional de seus alunos, abrangendo desde o treinamento de rofissionais que têm restrições de tempo e/ou estão constantemente se deslocando a serviço de suas empresas, até a especialização e o aperfeiçoamento de docentes de instituições de ensino, situadas em regiões mais distantes dos grandes centros de excelência em ensino. Segundo Carvalho (2001), a EAD é, também, uma opção para proporcionar a educação formal, em todos os níveis, para pessoas de diferentes faixas etárias, que são excluídas da educação por problemas como: residência em local de difícil acesso às escolas; restrições impostas pela sociedade; necessidades especiais para locomoção, entre tantos outros fatores que impedem o acesso à educação. Com relação ao material didático de apoio à EAD, pode-se observar a utilização simultânea de ferramentais tecnológicos de diferentes gerações, que vão desde impressos