Projeto Multidisciplinar 2 Aula Colaborativa

Escolas de ontem, educação hoje: é possível atualizar usos em projetos padronizados? Giselle Arteiro Nielsen Azevedo Arquiteta, Doutor, Prof. Adjunto PROARQ-FAU/UFRJ End.: R. Mario Lisboa de Carvalho, 440 – Cond. Condado de York, Vargem Grande CEP 22785-595. tel: (21)25981663; e-mail: gisellearteiro@globo.com Leopoldo Eurico Gonçalves Bastos Engenheiro, Doutor, Prof. PROARQ-FAU/UFRJ Estrada Engenho do Mato 900, casa 56. Itaipu- Niterói-RJ. Tel:21-2609-4631 leopoldobastos@gmail.com

realizadas na Escola de Educação Infantil Ursinho Branco, pertencente à rede Privada de Ensino, localizada na Alameda Castanheiras, 125, Bairro Tamboré, no Município de Santana de Parnaíba/ SP durante o segundo semestre do corrente ano. Relatando 100 horas/aula da disciplina que tem o objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino. É o espaço onde o discente irá desenvolver seus conhecimentos junto à escola pública escolhida. Onde podemos atuar…

COMUNICAÇÃO CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III GRÃO CEREJA CAFÉ LTDA São Paulo - 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV GRÃO CEREJA CAFÉ LTDA Projeto Integrado Multidisciplinar IV apresentado para banca examinadora para a conclusão do 3º semestre…

o ensino de conteúdos de química orgânica : controle biorracional de insetos pragas / Thiago Eliel Mendonça da Silva. -- São Carlos : UFSCar, 2013. 85 f. Dissertação (Mestrado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2013. 1. Química orgânica. 2. WebQuest. 3. Material didático. 4. Controvérsias sociocientíficas. 5. Estudo de caso. I. Título. a CDD: 547 (20 ) Dedicatória À minha mãe Cleide, ao meu pai Eliel e à minha irmã Lílian, que muito me ajudaram e fizeram por mim. À minha

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

Moraes Jesus de Souza. – 2010. 134 f. Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010. “Orientadora: Profª. Drª. Joana Peixoto”. 1. Educação a distância – ensino superior – tutor presencial – formação profissional. 2. Formação de professores – educação a distância. I. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. II. Título. CDU: 378.018.43(043.3) 371.13 Roberta de Moraes Jesus de Souza O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA:…

para garantir o alcance destes objetivos. Posto isto, procuraremos compreender o impacto da autoavaliação e da avaliação externa nos processos de melhoria da escola e qual a relação existente entre estes dois tipos de avaliação no contexto escolar. 2 1. A Avaliação das Escolas Em Portugal, a publicação da Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, instituiu “um sistema de avaliação da educação e do ensino não superior” com carácter obrigatório. No artigo 4º é referido que: a…

GONÇALVES 2214102620 FABIANA DE ALMEIDA SOUZA 2214103434 LAUDELINO MANOEL DE LIMA 2214100007 MARCIO FREIRE BEZERRA SILVA 2214101915 ROBSON LUIS NAVARRO 2214104192 SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. A UNIVERSIDADE 5 2.1 Definições de universidade 5 2.2 História da Universidade no Brasil 6 2.3 A Função da Universidade na Sociedade Atual 7 2.4 Interação entre Universidade e Empresa 8 3. HISTORIA DA UNINOVE 9 3.1 Origem 10…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM III E IV Projeto Integrado Multidisciplinar UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Fabio Damas de Brito PIM III E IV Projeto Integrado Multidisciplinar RESUMO O objetivo deste trabalho é desenvolver um estudo sobre um ou mais sistemas da área de…

qualidade do ensino. É importantea necessidade de formação dos professorespara educação inclusiva, existe afalta de preparo para assumir essaresponsabilidade e faltade apoio para desenvolver o seu trabalho com qualidade. A composição de uma equipe multidisciplinar é fundamental para apoiar e construir novas possibilidades de ação por parte dos diferentes agentes e para a efetivação e fortalecimento de uma nova dinâmica que valorize cada sujeito e sua diversidade.Entendemos que, na…