Projeto Multidisciplinar 2 Aula Colaborativa

nem o presente nem o futuro. E vivem como se nunca fossem morrer... e morrem como se nunca tivessem vivido.” Dalai Lama SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................7 2. BREVE HISTÓRICO DA INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA.....................8 3. A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO NO BRASIL.......................................10 4. TECNOLOGIAS E NOVAS EDUCAÇÕES..............................................14 5.…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v. 17, n. 1, jan./jun. 2014 ISSN impresso 1516-084X ISSN digital 1982-1654 O Modelo ADDIE na Construção Colaborativa de Disciplinas a Distância Using ADDIE Model in The Collaborative Construction of Subjects in Distance Education Tânia Barbosa Salles Gava Resumo: Este artigo apresenta um relato de experiência do curso de pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação ofertado no Instituto Federal do Espírito Santo, sobre a concepção

Questões ......................................................................................................... 6 Etapa 2- Texto interdisciplinaridade.......................................................................... 7 Etapa 2- Atividades ...................................................................................................... 8 Etapa 2- Plano de Aula ............................................................................................... 12…

TUTORIA EM EAD PÓS-GRADUAÇÃO – 2011 LEITURA FUNDAMENTAL – AULA 2 O PAPEL DA TUTORIA EM AMBIENTES EAD PROFA. DRA. ADRIANA BARROSO DE AZEVEDO Para citar este texto: AZEVEDO, Adriana Barroso. Tutoria em EAD. Departamento de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2011. PARECER TÉCNICO Claudia Benedetti PREPARAÇÃO GRÁFICA Lusana Veríssimo Renata Galdino DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓSGRADUAÇÃO Silvio Cecchi Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza,…

Aula 6 Ao final desta aula, você será capaz de: 1. Identificar os conceitos e a definição de eutanásia. 2. Reconhecer as causas do confronto ético com a distanásia. 3. Relacionar os diferentes motivos, intenções e efeitos da eutanásia. 4. Verificar a posição do CFM e da Associação Médica Mundial. MORTE: A consciência de que a morte é um evento natural e indubitável para os seres vivos, não diminui seu impacto sobre nós e sempre representa uma situação de extrema dificuldade para…

– UNIVERSIDADE PAULISTA PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar VII / VIII MARIA LUIZA DE SOUZA FREITAS Projeto Integrado Multidisciplinar VII / VIII AGRANEL ALIMENTOS S/A PALMAS 2013 MARIA LUIZA DE SOUZA FREITAS Projeto Integrado Multidisciplinar VII / VIII AGRANEL ALIMENTOS S/A PALMAS 2013 Resumo Este tem como finalidade acadêmica, de um projeto onde apresentamos uma organização, e nele aplicamos os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de forma a maximizar…

evolução tecnológica acentuadamente convergente, não há como desconsiderar que ela modifica e reestrutura o currículo, que, por sua vez, remete-nos a outras práticas educacionais. Especialização em EAD Recursos Didáticos em Educação a Distância 2 Pós-Graduação Especialização em EAD Recursos Didáticos em Educação a Distância Sumário 1 Convergência das mídias: conceitos e implicações pedagógicas................................................... 5 1.1 Mundo conectado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof. Djalma Silveira Elinéia Cristiane França lima Dutra-352413 Elineia_dutra@hotmail.com Luzia Tiago da Rocha Ramos-375343 luziarochaies@hotmail.com Lucinéia Muniz Franco-378346 Lucineia.sidro@hotmail.com Simone Santana da silva-396219 Simone.silva@cbaa.ind.br Vanderleia Parede Duarte-391252 vandapduarte@yahoo.com Sidrolândia-MS

facilidades e/ou as potencialidades tecnológicas e educacionais, especificamente aprofunda-se no Ambiente Virtual de Aprendizagem livre (Moodle - Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), enfatizando o seu potencial para a aprendizagem colaborativa, a interação dialógico-problematizadora, interatividade, flexibilidade cognitiva em torno dos recursos e atividades educacionais. Palavras-chave: Aprendizagem significativa, Tecnologias da Informação e da Comunicação,…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS SANTOS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP DIEGO A. CARDOZO DIAZ, R.A: B821EF-1 GRAZIELA FATIMA DE SOUZA, R.A: B58543-9 PRISCILA DE FRANÇA ARAÚJO, R.A: B66BDF-4 RAFAEL TANQUINI SANTANA, R.A: B65BEJ-9 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação…