Projeto Multidisciplinar 2 Aula Colaborativa

PRÁTICA SUPERVISIONADA SOBRE: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO. Projeto Multidisciplinar III Prof.ª Gilse T. Lazzari Perosa Araras SP 2014 ADRIANA SEÍZA CÂMARA GIOVANA DE FÁTIMA BIANCO DOS SANTOS GISLAINE BARBOZA DE MORAES KATE DIANE PRONI MENEGHETTI VOINA LUISA ALVES DE FRANÇA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONA SOBRE: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre a elaboração de um projeto educativo como meio de…

no local onde ele aprende, analisando as causas da não – aprendizagem. O profissional da psicopedagogia analisa e assinala os fatores que podem favorecer, interferir e/ou prejudicar uma boa aprendizagem em uma instituição, seja ela escolar ou não. 2 PSICOPEDAGOGIA: HISTORICIDADE Um dos principais objetivos do surgimento da Psicopedagogia foi investigar as questões da aprendizagem ou do não-aprender em algumas crianças. Por um longo período, atribuía-se exclusivamente à criança a…

orientadores, dependendo do projeto) e de alunos entre si, prática que favorece o trabalho colaborativo. Em decorrência dessas interações, todo o processo educacional passou a exigir revisão de paradigmas: planejamento, gestão, profissionais multidisciplinares, materiais didáticos, infra- estrutura, avaliações, relação tutor/ alunos, arquitetura da escola, investimentos. Todos os componentes da educação vêm sendo aperfeiçoados na perspectiva de colocar o aprendiz no centro do…

Maurício José Viana Amorim2 :amorim@iff.edu.br, Rodney Cezar de 5 Albuquerque :rodney.albuquerque@ifrj.edu.br, Suzana da Hora Macedo6:shmacedo@iff.edu.br 1 - IFF Campus Macaé, PPGIE/UFRGS e LISEDUC. Rodovia Amaral Peixoto, Km 164 – Imboassica, Macaé, RJ 2 -IFF Campus Campos-Centro, PPGIE/UFRGS e LISEDUC Rua Dr. Siqueira, 273, Parque Dom Bosco, Campos dos Goytacazes, RJ 3 - PPGIE/UFRGS - Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação/Universidade Federal do Rio Grande do Sul Av.…

María García Pérez Daniela Melaré Vieira Barros Isabel Ortega Sánchez ÍNDICE 1. O cenário educativo na Rede 1.1 Alfabetização Digital 1.1.1Information Literacy 1.1.2Media Literacy 1.1.3Digital Literacy 1.1.4Virtual Literacy 2. A aprendizagem na rede colaborativa 2.1. Interação social: os infocidadãos 2.2. Comunidades de aprendizagem 3. Ambientes virtuais de aprendizagem: plataformas on line. 4 . Considerações finais: Proposta de Metodologia didático- pedagógica de uso dos…

Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão Estratégia da …

.......... 1 1.1 Psicólogo Escolar........................................................................................... 1 1.2 Intervenções................................................................................................... 1 2 Violência Escolar............................................................................................... 3 2.1 O Professor.................................................................................................... 4 2.2…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Brasília - DF – Pólo Asa Norte e Polo Ceilândia 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR-I Nome:

curso criado para atender a necessidade de docentes que atuam nas mais diversas áreas do ensino. O curso possui uma matriz curricular voltada a preparar o profissional para participar do processo de criação de software educativo, bem como criar projetos de informática na educação para serem aplicados nas escolas de ensino fundamental e médio, e ainda capacitá-lo a avaliar softwares educativos que possam ser utilizados nas diversas disciplinas. O foco deste artigo é a construção…

nas práticas pertinentes as equipes multidisciplinares e na pré-testagem dos materiais didáticos dos cursos superiores a distância. PALAVRAS CHAVE: GESTÃO, MATERIAL, QUALIDADE SUMÁRIO 1 – Introdução 6 1.1 Justificativa 6 1.2 Objetivos 6 1.3 Metodologia 6 1.4 Organização do Trabalho 6 2 – Pressupostos Teóricos 7 3 – Resultados e Discussões 16 4 – Conclusão 18 5 – Referências 19 6 – Anexo 1 – Instrumento de coleta - Questionários 23 7 – Anexo 2 – TCLEs 24 8 – Anexo…