Software educativo

Utilização de um Processo Adaptado para Desenvolvimento de Software Educativo em um Modelo de Ação
Interdisciplinar
Marla Teresinha Barbosa Geller
CEULS/ULBRA
Brasil [e-mail] ABSTRACT

This work describes an experience with students of a postgraduate course in “Informatics and the New Educational
Technologies”, a course that has been created to answer the needs of teachers from different fields of study. The course has a curriculum matrix focused on preparing the professional to participate in the educational software creation process, as well as to create projects regarding computing in education to be applied to primary and high school levels, and also to enable them to evaluate educational software that can be used in different disciplines. This work´s focus is the construction of educational software through interdisciplinary action within the course.
RESUMO

Este trabalho relata a experiência com alunos de especialização Latu Sensu em “Informática e as Novas
Tecnologias Educacionais”, curso criado para atender a necessidade de docentes que atuam nas mais diversas áreas do ensino. O curso possui uma matriz curricular voltada a preparar o profissional para participar do processo de criação de software educativo, bem como criar projetos de informática na educação para serem aplicados nas escolas de ensino fundamental e médio, e ainda capacitá-lo a avaliar softwares educativos que possam ser utilizados nas diversas disciplinas. O foco deste artigo é a construção de software educativo através de uma ação interdisciplinar dentro do curso. PALAVRAS CHAVE

Software educativo, interdisciplinaridade, processo ágil de software. INTRODUÇÃO

A sociedade evolui e exige mudanças na educação, bem como novas habilidades na produção e uso do conhecimento.
Precisa-se aperfeiçoar e descobrir novas maneiras de ensinar e aprender, para que haja um sistema educacional de qualidade que possa atender, adequadamente, às