Projeto Multidisciplinar 2 Aula Colaborativa

mestrado apresentada ao Núcleo de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, sob orientação do Profº. Dr. Henrique Nou Schneider, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação. SÃO CRISTÓVÃO – SE 2012 2 ALESSANDRA CONCEIÇÃO MONTEIRO ALVES PRODUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO NA WEB 2.0: UM ESTUDO DE CASO DAS PLATAFORMAS ZOHO, GOOGLE E SLOODLE Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal…

Fonoaudiologia, a Neurologia, a Psicologia Genética e ainda a Sociologia e Filosofia. Este período de interdisciplinaridade traz como consequência à ampliação da atuação do psicopedagogo, enfocando dois campos de atuação: institucional e clínico. 2. A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO CONTEXTO ESCOLAR. No âmbito da instituição escolar, o psicopedagogo atua com base na elaboração de um diagnóstico institucional. Dessa forma, ocupa-se da avaliação, compreensão e atuação da…

Logística, Modalidade a Distância. Para tanto o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aula atividade para o trabalho em grupo e seminários e também com atividades não presenciais que você irá realizar em ambientes virtuais de aprendizagem especialmente preparados para sua formação. Você poderá participar, ainda, das…

que o ser humano participa interaja seja no coletivo ou no individual,uma coisa é certo nunca se esta só num mundo totalmente interativo,sendo assim MORAN(2007,p.162) afirma que: As tecnologias são pontes que abrem a sala de aula para o mundo,que representam,medeiam o nosso conhecimento do mundo.São diferentes formas de representação da realidade, de forma mais abstrata ou concreta,mais estática ou dinâmica,mais linear ou paralela,mas todas…

sustentável de seus negócios. 2. EMPRESAS QUE INVESTEM EM EDUCAÇÃO CORPORATIVA As Universidades Corporativas surgiram na década de 50 nos Estados Unidos e somente nos anos 90 é que emergiram no Brasil. Hoje, o número de empresas (nacionais e multinacionais) com projetos de educação corporativa no Brasil chega a aproximadamente 100. Entre as empresas que investem neste tipo de projeto estão Natura, Volkswagen, Motorola e o SENAC São Paulo.…

conteúdos pedagógicos. Os instrumentos usados para a avaliação serão através de trabalho de pesquisas individuais ou de grupo, relatórios escritos ou por desenhos, prova objetivas não padronizadas, atividades desenvolvidas dentro e fora da sala de aula, participação, realização das tarefas (casa), comprometimento e comportamento. Sendo assim, entra a importância do PDI, sendo entendido como um instrumento a ser empregado na mediação do processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência

significativa para os processos educacionais presenciais e/ou virtuais. Dentro deste contexto, o docente, de qualquer formação ou local de trabalho, deparou-se com limitações de concepção entre o conhecimento técnico-científico e a prática da sala de aula. Estudos foram gerados a partir da necessidade da superação dessa relação, visando outras possibilidades voltadas à profissionalização, buscando a compreensão da especificidade e da constituição dos saberes e formação docente, em…

estratégias que devem ser adotadas para a abordagem pedagógica adotada. O uso dos parâmetros também auxiliará o professor na escolha das ferramentas e mídias de acordo com a abordagem adotada pelo mesmo, delineando um cenário pedagógico mais coerente. 2. Indicar a estrutura de suporte/tutoria apropriada, considerando o público-alvo e a metodologia adotada no curso. Aluno, material didático e professor são os principais elementos de interação em EaD, independente da abordagem…

1. IDENTIFICAÇÃO. Concepções e Práticas de Agentes Escolares Acerca do Processo de Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no Sistema Regular de Ensino. 2. RESUMO. A preocupação com a Educação Especial ou com pessoas com NEE, de acordo com Miranda (2003) e Leonardo (2008), não foi sempre uma questão comum presente na sociedade, já que no passado estas pessoas eram frequentemente abandonadas. Na era cristã eram negligenciadas pela sociedade, ao mesmo tempo em que…

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia A Web 3.0 e UniPim Unidade Marquês 2014 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Alunos: Hygor Simione RA: C162GB-3 Leandro Ribeiro dos Reis RA: C2427J-6 Luana Alves dos Santos RA: C124ID-5 Natália Marta da silva RA: C18FFA-1 Suellen Alves dos Santos RA: C11017-5 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação 2º semestre Unidade Marquês…