Tecnologia no ensino

SONIA MARIA DE SOUSA

AS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Artigo apresentado como exigência para conclusão do CURSO de Pós – Graduação Lato- Sensu em Tecnologia da Educação a Distância

UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO POLO DE SÃO CAETANO DO SUL 2011
AS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL SONIA MARIA DE SOUSA

RESUMO

A literatura sobre os trabalhos já realizados sobre o tema as tecnologias na educação esta sendo alvo de estudos que estão presentes em todos os espaços escolares, pois hoje o homem interage em qualquer tempo e lugar, e as tecnologias estão presentes em todas as modalidades inclusive na primeira etapa do ensino fundamental que é o foco deste trabalho. Vemos os avanços destes usos a partir do ensino médio e ainda muito pouco nas series iniciais, hoje nossas crianças apresentam uma nova cultura. Cultura essa que esta a margem do que a escola proporciona,com interesses,linguagens diferentes que se apresentavam algum tempo atrás. A pesquisa realizada foi de campo, exploratória, descritiva, transversal de abordagem qualitativa, os dados foram coletados a partir de um questionário assistido com questões fechadas, tendo como sujeitos professores do ensino fundamental da rede pública do município de São Paulo. Através da análise deste instrumento buscou-se compreender as dificuldades dos professores em desenvolver o programa de ensino dentro uma abordagem tecnológica digital sem cair nas mazelas da reprodução do modelo centralizador em uma roupagem nova. Pode-se concluir que estudos já apontavam dificuldades no uso dos midiáticos, nos espaços arquitetônico na questão da disponibilidade restrita a um único ambiente e na capacitação dos professores, e que as mudanças continuam a ocorrem muito lentamente com relação às necessidades que a educação atual precisa para se tornar atraente aos jovens de um mundo