Projeto Monteiro Lobato

concisa. Entre os anos de 1920 e 1945, permeado pelo Modernismo, a literatura infantil teve uma reviravolta, onde o espaço privilegiado das histórias é o meio rural. É justamente neste meio que surge o precursor da literatura infantil brasileira: Monteiro Lobato, um amante da boa leitura e extraordinário criador de histórias, tinha uma constante preocupação com o leitor, cuidando sempre ao escrever suas histórias para deter os leitores assim que entrassem em contato com as mesmas.…

processos de decisão tomadas para o encaminhamento do cotidiano da escola. Realizamos as pesquisas na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental (EMEIF) e Suplência Monteiro Lobato, situa-se à rua: Rafael Flores Cruz, nº637 na cidade de Sandovalina/SP. O telefone de contato é (18)32771296. A EMEIF e Suplência Monteiro Lobato foi criada pela lei nº 699/97de 29 de julho de 1997, tem como diretora Maria das Dores Santos Silva, Pedagoga. Expediente de segunda a sexta das 06h50min às…

Projeto Casa do Escritor | | O Projeto Casa do Escritor, entre tantos projetos literários, é mais uma atividade didática promovida com o fim de criar, despertar e cultivar a prática constante e indispensável da leitura, seja na primeira, na segunda ou na terceira idade, uma vez que livro nenhum tem período ou momento exato para ser lido, não nos cumula anos, mas sabedoria para vivê-los melhor. Livros são alimentos riquíssimos para a formação da nossa personalidade, para a cristalização

Orientador:Anelise Monteiro do Nascimento MESQUITA 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO - UFRRJ DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – DPPG CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO “DESAFIOS DO TRABALHO COTIDIANO: A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE 0 A 10 ANOS” O ENCANTO DA LITERATURA INFANTIL NO CEMEI CARMEM MONTES PAIXÃO GLAUCIA MACHADO DE AGUIAR PAÇO Trabalho Final de Curso proposto pela aluna Glaucia Machado de Aguiar Paço, sob a orientação da professora Anelise Monteiro…

foram oferecidas aos telespectadores mirins.” (p.305) “Em 1952, a telinha torna-se popular entre meninos e meninas com as transmissões do programa Teatro Escola de São Paulo, pela TV Tupi.” (p.305) As crianças brasileiras já conheciam a obra de Lobato, inaugurada com o livro infantil A menina do narizinho arrebitado, lançado em 1920. Em 1921, o autor reeditou a obra com o novo título Narizinho arrebitado, acrescida de uma segunda parte conhecida como O Sítio do pica-pau…

Projeto político Pedagógico INTRODUÇÃO A importância do projeto político-pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação intencional que deve ser definida coletivamente, com conseqüente compromisso coletivo. Betini. Geraldo Antônio, in A Construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola. Pensando na função social da Educação e no valor formativo e simbólico que a instituição Escola sempre representou para as sociedades e

presente monografia tem como tema, os aspectos ideológicos lúdicos da literatura infantil na pré-escola no Centro de Educação Infantil xxxxxxxxxxx, localizado no município de <<cidade>>, resgatando a arte das fábulas, com ênfase à Monteiro Lobato e sua fábula A Cigarra e a Formiga. Com envolvimento na docência na pré-escola, sentiu-se a necessidade de pesquisar sobre a Literatura Infantil e seu pressuposto lúdico, com vistas a apontar o seu valor no processo…

observadas crianças na faixa etária de 03 e 04 anos da Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Lar da Criança. Para isso vou desenvolver um projeto que abrange esta temática; o projeto salientará as brincadeiras de faz de conta e propõe a interação , a socialização usando o lúdico das fabulas. PROJETO DE PESQUISA: FABULAS FABULOSAS DE MONTEIRO LOBATO Situação- Problema: Verificar as relações sociais, o convívio, e a socialização das crianças de 03 e 04 anos.Analisar a…

demarcados pela sociedade liberal burguesa em ascensão. Suas obras mais conhecidas são O Patinho Feio, O Soldadinho de Chumbo, entre outros. Monteiro Lobato é o precursor de uma literatura infantil crítica: se preocupa em debater temas públicos, normalmente circunscritos ao mundo adulto, de forma a serem facilmente apreendidos pelas crianças. Monteiro Lobato inova ao se utilizar do humor para desmistificar uma série de pseudo-verdades; do folclore brasileiro e o trabalho…

foram oferecidas aos telespectadores mirins.” (p.305) “Em 1952, a telinha torna-se popular entre meninos e meninas com as transmissões do programa Teatro Escola de São Paulo, pela TV Tupi.” (p.305) As crianças brasileiras já conheciam a obra de Lobato, inaugurada com o livro infantil A menina do narizinho arrebitado, lançado em 1920. Em 1921, o autor reeditou a obra com o novo título Narizinho arrebitado, acrescida de uma segunda parte conhecida como O Sítio do pica-pau…